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标题: 阿德之殒的反思 [打印本页]

作者: 晚秋归来 时间: 2012-2-27 11:36
标题: 阿德之殒的反思
本帖最后由晚秋归来于 2012-2-27 12:05 编辑

      阿德带着一世的希冀和遗憾，走了，痛定思痛，避免类似悲剧的重演，也许是阿德在天之灵的心愿吧！
      思考一：教育功用价值观念的极端后果
      教育的外在功能之一，的确是能够改变个人、家庭的现实处境，尤其是对于贫困家庭的孩子，通过接受良好的教育，改变自己、家庭乃至整个家族的经济状况和现实处境，也是无可厚非的。但问题是，这种外在的环境压力，作为求学的内在动因，一旦超出了应有的心理和现实负荷，就会大大扭曲接受教育的天然本意，使学习的过程毫无主动的兴趣和乐趣，学习也就变成了赤裸裸的工具化的心理和现实的巨大负担和消耗。求学变成了心灵的牢狱，身心得不到积极地休息，得不到真正的放松，得不到必要的营养和内在激励，取而代之的，只有外部的强压，负面的消耗。
      思考二：被消费社会价值观念的极端后果
      市场化的社会注重的是消费价值。物质产品只有用来消费，才有开发和生产的价值，这是物的价值所在，然而，可悲的是，所有以人为主体的精神活动，也被卷入了市场消费的洪流中，甚至渗透到学生学习阶段。
      点到即止，不想也不能再深入分析了。。。。。。
      阿德之殒，与其说，是家庭贫困造成的，不如说，是“消耗”和“消费”导致的。

作者: 咪咪 时间: 2012-2-27 13:44
关注贫困生的心理健康是很重要的，问题大学生大多是贫困生，有很多的贫困生走向反面，不学习上网，在心理痛苦中挣扎。

作者: 晚秋归来 时间: 2012-2-27 13:52

咪咪发表于 2012-2-27 13:44
关注贫困生的心理健康是很重要的，问题大学生大多是贫困生，有很多的贫困生走向反面，不学习上网，在心理痛 ...

是啊，贫困生的心理健康问题，的确应该引起高度关注。
巨大的经济和心理落差，不是仅仅助学金就能解决的。

作者: 淡雅 时间: 2012-2-27 14:00
认同晚秋归来的观点~
综合原因导致的结果，这个信息时代，人与人交流少了，人也孤独多了，封闭自己的内心也越来越多。忧郁症、自闭症在不知不觉中残骸了人~

作者: 秋叶hxx 时间: 2012-2-27 14:40
阿德之殒，与其说，是家庭贫困造成的，不如说，是“消耗”和“消费”导致的。

赞成此观念

作者: 晚秋归来 时间: 2012-2-27 14:41

淡雅发表于 2012-2-27 14:00
认同晚秋归来的观点~
综合原因导致的结果，这个信息时代，人与人交流少了，人也孤独多了，封闭自己的内心也 ...

人活着的动力来源于内心的满足，内心的满足，或来自于内在的丰满（道德、感知、知识、思想、理念、信仰等），或来自于外在的成功（功、名、利、禄），前者是恒久的，不易受外界的变化而变化，但也是极难获得的；后者虽易得到，但也易逝。
“信息时代，人与人交流少了，人也孤独多了，封闭自己的内心也越来越多。”就属于后者。外部的急剧变动，加剧了内心的不安和骚动。

作者: 好日子xyz 时间: 2012-2-27 14:52
晚秋的思考二，让我陷入深思。

作者: 云淡风清 时间: 2012-2-27 19:19
晚秋的透视揭示了社会的无奈和悲凉！

作者: 犀利姐 时间: 2012-2-28 08:08
痛定思痛，避免类似悲剧的重演，也许是阿德在天之灵的心愿吧！

作者: 大宋水师 时间: 2012-2-28 10:23

晚秋归来发表于 2012-2-27 13:52
是啊，贫困生的心理健康问题，的确应该引起高度关注。
巨大的经济和心理落差，不是仅仅助学金就能解决 ...

赞同！！

我们大家通常所能做的以及所期望的，只是经济上的资助。但却常常又带来意想不到的新的付面影响。。。。

作者: 秋雨 时间: 2012-2-28 11:18
所以啊，我们每个人都要先“把命照看好，把心安顿好”，才去建功，立业，治国，这才是生命的价值！

作者: 期盼 时间: 2012-2-28 14:12

晚秋归来发表于 2012-2-27 14:41
人活着的动力来源于内心的满足，内心的满足，或来自于内在的丰满（道德、感知、知识、思想、理念、信仰等 ...

赞同！！晚秋分析的透彻！

作者: 鸳鸯 时间: 2012-2-28 17:24
世间任何物件都会发生疲劳破坏，人亦然。所以学习、工作、生活、追求等等还是悠着点好。极端不是最好，适度才是最佳。

作者: 青山绿水 时间: 2012-2-29 08:40

鸳鸯发表于 2012-2-28 17:24
世间任何物件都会发生疲劳破坏，人亦然。所以学习、工作、生活、追求等等还是悠着点好。极端不是最好，适度 ...

赞成，我们首先是人，是学习、科研、工作的主人，而不是他们的奴隶。不能在任何时候把自己当作机器和工具。这与勤奋、刻苦、拼搏是两个概念。

作者: 夏天 时间: 2012-3-15 12:03
还是一句话：尽力了就顺其自然

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