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标题: “周可心现象”的反思 [打印本页]
作者: 晚秋归来    时间: 2013-12-30 12:10
标题: “周可心现象”的反思
      近来，论坛上飘来了阵阵清新、质朴的文字，带着泥土的芬芳和从泥土里溢散出的、被现实遮蔽的纯粹本质，这就是周可心。周可心没有上过正规的大学，没有系统学过书本上知识，然而，她的教育思想，却是论坛中少有的，这足以让论坛中足有70%以上受过高等教育的科学家，汗颜！
我的思考：
一，知识本身可能是思想的载体，但是，绝不是思想本身。
二，教育孩子，本来就是一个非常自然的过程，然而，却被扭曲、异化为人为设定的机械化生产过程，高产但无实质。
三，教育的责任，不仅仅是知识的传输，更重要的是，孩子能力的发掘和能力方向的显现。
四，孩子的终极成功，是内在的自我实现，那些功利性的、外在的成功，在生命的长河里，只是昙花一现。
五，人的自信和成功的根源来自爱。
作者: 好日子xyz    时间: 2013-12-30 12:30
晚秋所言极是，希望大家一起探讨“周可心现象”。我感觉周可心很不简单，她的家族背景是怎样的？也许一个立体的周可心，能让我们寻到更多的答案。
作者: 晚秋归来    时间: 2013-12-30 12:46
好日子xyz 发表于 2013-12-30 12:30
晚秋所言极是，希望大家一起探讨“周可心现象”。我感觉周可心很不简单，她的家族背景是怎样的？也许一个立 ...

其实，我更倾向于是没有被浸染的原色教育。
作者: 好日子xyz    时间: 2013-12-30 12:48
晚秋归来 发表于 2013-12-30 12:46
其实，我更倾向于是没有被浸染的原色教育。

周可心浑然天成的原色教育是从哪里来的？
作者: 精彩    时间: 2013-12-30 12:58
周可心 其实就是普普通通的一个有大爱的好妈妈！妈妈是孩子的榜样，尤其她家还是小棉袄！
作者: 楚天    时间: 2013-12-30 13:08
想起我老妈，没进过学校的门，阅读也是相当不错的，现在近80的高龄了，拿着放大镜照样看报，呵呵~
作者: 四叶苜蓿    时间: 2013-12-30 13:17
本帖最后由 四叶苜蓿 于 2013-12-30 13:34 编辑

周可心是一个有智慧的妈妈；智慧来源于生活，来源于爱。
作者: 风和日丽123    时间: 2013-12-30 13:57
人的自信和成功的根源来自爱
作者: 梧桐雨    时间: 2013-12-30 14:39
我不知道用一个怎样的词才能恰当的形容她，说“尊敬”显得有点距离，因为她朴实得让人想跟她亲近；说喜欢又表达不出我对她的敬佩。。。还是用她的名字吧：周可心，真的可心！
作者: 北极燕鸥    时间: 2013-12-30 14:53
人的自信和成功的根源来自爱，教育的根源——源于爱
作者: lingxue    时间: 2013-12-30 15:51
啥也不说了，向周可心学习！
作者: 晚秋归来    时间: 2013-12-30 16:33
好日子xyz 发表于 2013-12-30 12:48
周可心浑然天成的原色教育是从哪里来的？

我更倾向于——先天的分析判断和先天的综合范畴（康德语）。
作者: 我心飞扬    时间: 2013-12-30 16:41
人的自信和成功的根源来自爱……我更喜欢这句话！父母真正爱孩子，就应该平等的对待他，了解尊重他的一切；老师如果爱学生，更应该知道他所需要的养分和发展空间；社会更是需要各样的人才，像父母爱自己每一个孩子一样，社会平等的对待了所有的孩子，自然会和谐了
作者: 一笑而过    时间: 2013-12-30 17:16
我觉得我们要向她学习，熏陶孩子积极健康的本性。
作者: 雪地漫步    时间: 2013-12-30 17:31
看了周可心的两个帖子，品尝到的不仅是字里行间流露出的清新质朴的气息，更感受到了她独特的教育理念和人格的芬芳。
作者: 长安    时间: 2013-12-30 17:40
周可心的贴子在哪，请给个链接。
作者: 梧桐雨    时间: 2013-12-30 18:26
本帖最后由 梧桐雨 于 2013-12-30 18:28 编辑
长安 发表于 2013-12-30 17:40
周可心的贴子在哪，请给个链接。


做个在路边鼓掌的快乐学生
http://www.ustcjz.cn/forum.php?m ... =34271&fromuid=7155
穿布鞋的孩子
http://www.ustcjz.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=33848&fromuid=7155
作者: 冷眼望洋    时间: 2013-12-30 18:34
一切善均来源于爱。受过爱的人，才懂爱，才会爱。有了爱，才能做到凡事相信，凡事包容，凡事盼望，凡事忍耐......
作者: 信院彩云    时间: 2013-12-30 19:13
可心啊，可心，你的出现给我们带来多么大的震撼，把晚秋也雷到了！
作者: 黄鹂鸟    时间: 2013-12-30 19:54
楚天 发表于 2013-12-30 13:08
想起我老妈，没进过学校的门，阅读也是相当不错的，现在近80的高龄了，拿着放大镜照样看报，呵呵~

伟大地妈妈，知道你为什么是湿人了
作者: 黄鹂鸟    时间: 2013-12-30 19:59
长安 发表于 2013-12-30 17:40
周可心的贴子在哪，请给个链接。


路边的掌声，让孩子时常看到妈妈的笑脸
请看
http://www.ustcjz.cn/forum.php?m ... id=34271&extra=
作者: 黄鹂鸟    时间: 2013-12-30 20:06
长安 发表于 2013-12-30 17:40
周可心的贴子在哪，请给个链接。


慈母的一双布鞋，叫孩子脚踏实地稳步前行
请欣赏
http://www.ustcjz.cn/forum.php?m ... 48&fromuid=7155
作者: 相望    时间: 2013-12-31 09:21
我们一般只注重事物表面的真善美，做好自己，，，很少这么深入的思考和学习，谢谢晚秋！一起向周可心学习！
作者: 晚秋归来    时间: 2013-12-31 09:52
相望 发表于 2013-12-31 09:21
我们一般只注重事物表面的真善美，做好自己，，，很少这么深入的思考和学习，谢谢晚秋！一起向周可心学习！ ...

谢谢相望理解和支持。
之所以借助论坛中周可心的实例，大书一番，是因为我们目前的家庭教育、学校教育和社会教育，存在程度不同的“遮蔽”教育本来面目的现象，例如：只重视应试的成绩，不重视探索知识的过程；只重视书本上的现成知识，不重视书本外的鲜活知识；只重视知识的外在功用性，不重视知识自身的反思和超越等。
一位教育专家提醒：中国目前的教育，是对孩子本性的摧残。这话听起来很刺耳，但却说出了这样一个浅显的道理：违背天性的事物，就是违反规律和本质的。
作者: 晚秋归来    时间: 2013-12-31 10:08
有人说，孩子的天性就是玩，这是对的。但是，人们往往忽视了另外一个重要方面-------求知和探索。也就是说，求知和探索，本来就是孩子的天性，那为何还要下这么大的力气，人为地制造一种外在的压力，逼迫孩子就其天性呢？一定要相信，绝大多数孩子，是会在依其天性的外部引领下，自主的、积极地、有兴致的、刻苦的、有成效地完成不断求知和探索的过程。
作者: 晚秋归来    时间: 2013-12-31 10:17
让孩子的天性，纳入到一个模式化的标准系列中考量，固然容易操作和控制，容易培养出批量的成品，但是，作为活生生的每一个个体，就只能是生命活力的终结。
作者: 13老沈    时间: 2013-12-31 10:27
看了周可心2篇代表作“…鼓掌”，“…布鞋”，文字自然流畅，典型心灵鸡汤。有人喜欢有人不喜欢，若以其未受正规大学教育为异，不足为奇。其教子理念以顺势无为为核心，有可取之处。上升到“现象”似无必要——与楼主商榷
作者: xujunsd    时间: 2013-12-31 10:28
晚秋归来 发表于 2013-12-30 12:46
其实，我更倾向于是没有被浸染的原色教育。

甚是，我也欣赏“原色教育”。所谓原色教育是晚秋所创吧？应该列入我坛的年度词汇里
作者: 晚秋归来    时间: 2013-12-31 10:29
借用海德格尔的哲学思想：以前的哲学，关注的只是存在者，而不是存在。因而要“去遮蔽”，“面向事物本身”，还原真正的存在。
我们的教育，多么类似！
周可心的珍贵，在于她关注的是教育的“存在”。
作者: 晚秋归来    时间: 2013-12-31 10:35
13老沈 发表于 2013-12-31 10:27
看了周可心2篇代表作“…鼓掌”，“…布鞋”，文字自然流畅，典型心灵鸡汤。有人喜欢有人不喜欢，若以其未受 ...

请看24楼。
作者: 晚秋归来    时间: 2013-12-31 10:37
xujunsd 发表于 2013-12-31 10:28
甚是，我也欣赏“原色教育”。所谓原色教育是晚秋所创吧？应该列入我坛的年度词汇里

只是望义生文，不够严谨。
作者: 飞云    时间: 2013-12-31 10:42
梧桐雨 发表于 2013-12-30 14:39
我不知道用一个怎样的词才能恰当的形容她，说“尊敬”显得有点距离，因为她朴实得让人想跟她亲近；说喜欢又 ...

同感！真的可心！
作者: 千里飞翔    时间: 2013-12-31 11:01
心态  坚持  不是一般人能做到啊
作者: 13化+皖-九月    时间: 2013-12-31 11:04
每一个人都是有用的，只是要找到适合自己的位置
作者: xujunsd    时间: 2013-12-31 11:11
晚秋归来 发表于 2013-12-31 10:08
有人说，孩子的天性就是玩，这是对的。但是，人们往往忽视了另外一个重要方面-------求知和探索。也就是说， ...

又看到你充满深邃哲学式思考的帖子，真想好好学习一下哲学了。
作者: 楚天    时间: 2013-12-31 11:33
黄鹂鸟 发表于 2013-12-30 19:54
伟大地妈妈，知道你为什么是湿人了

妈妈都伟大，
俺真不是湿人
作者: 晚秋归来    时间: 2013-12-31 11:34
xujunsd 发表于 2013-12-31 11:11
又看到你充满深邃哲学式思考的帖子，真想好好学习一下哲学了。

真的，看看哲学很好。作为一个职业和专业外的兴趣爱好，近年来，我先后读过中国哲学史、西方哲学史、西方哲学原著选读、纯粹理性批判、实践理性批判、判断力批判、形而上学的哲学基础、小逻辑、精神现象学、存在与时间等，受益匪浅。
作者: 冷眼望洋    时间: 2013-12-31 11:47
晚秋归来 发表于 2013-12-31 10:08
有人说，孩子的天性就是玩，这是对的。但是，人们往往忽视了另外一个重要方面-------求知和探索。也就是说， ...

同感并赞同，所以我在论坛里转发了宣传李传峰教授的那篇文章。
作者: 沈默的飞扬    时间: 2013-12-31 11:54
梧桐雨 发表于 2013-12-30 14:39
我不知道用一个怎样的词才能恰当的形容她，说“尊敬”显得有点距离，因为她朴实得让人想跟她亲近；说喜欢又 ...

赞同！纯朴自然，让人心生亲近！
作者: 长安    时间: 2013-12-31 13:39
梧桐雨 发表于 2013-12-30 18:26
做个在路边鼓掌的快乐学生
http://www.ustcjz.cn/forum.php?m ... =34271&fromuid=7155
穿布鞋的孩子 ...

看了周可心的贴子，很感动。谢谢！
作者: 白杨    时间: 2013-12-31 14:04
浓浓爱意，娓娓道来，片片深情，沁人心脾，谆谆教诲，如涓涓细流，滋润着孩子的心田，同样也流淌进了“科学家”的内心世界，没有刻意的雕饰，是那样的淳朴；没有华丽的词藻，字字句句散发这泥土的芳香，这就是周可心！！！
正如梧桐雨所感慨的那样：我不知道用一个怎样的词才能恰当的形容她，说“尊敬”显得有点距离，因为她朴实得让人想跟她亲近；说喜欢又表达不出我对她的敬佩。。。还是用她的名字吧：周可心，真的可心！
“天然去雕饰，清水出芙蓉，母女深情意，润物细无声”，对此我相信“科学家”们深有同感！！！感悟的同时，也会让我们深深的反思。
作者: ∞七彩阳光∞    时间: 2013-12-31 14:21
发自内心的爱和自身良好的综合素质，言传身教、潜移默化往往比刻意而为有无可比拟的作用。作为父母，我们都有爱——谁会不爱孩子？而爱需要用合理正确的方式传达！
作者: 周可心    时间: 2013-12-31 23:56
首先谢谢晚秋！我从没想到我随意写的帖子竟然会引起如此多的科学家们的关注。感动之余，真的想不到恰当的词语来表达我的心情。我只是希望孩子们是快乐的，健康的，幸福的，当然如果学习好就更好。孩子进入科大后，成绩并不是很好，孩子惶恐之余，我们就有了每天的对话。我就将一些我们交流过程中的东西发上论坛，一方面我想让孩子知道，虽然我水平很低，但我也一样象她鼓励我那样努力做一个孩子喜欢的母亲，我也希望我的玲儿可以尽早适应大学的学习、生活等等。我在这个学期哭过两回，哭完之后，我就跟孩子说，体发肌肤来自父母，不可妄自伤害。我也希望所有的科大学子健康平安！
作者: 黄鹂鸟    时间: 2014-1-1 13:32
白杨 发表于 2013-12-31 14:04
浓浓爱意，娓娓道来，片片深情，沁人心脾，谆谆教诲，如涓涓细流，滋润着孩子的心田，同样也流淌进了“科学 ...

伟大滴白杨！
写得太好了！
周可心已被中科大家长论坛评为“2013年度最美妈妈”这就是颁奖词。
请白杨版主颁奖吧！
作者: 白杨    时间: 2014-1-1 19:57
黄鹂鸟 发表于 2014-1-1 13:32
伟大滴白杨！
写得太好了！
周可心已被中科大家长论坛评为“2013年度最美妈妈”这 ...

我没资格，在可心面前，我自愧弗如！
作者: 悠悠岁月    时间: 2014-1-1 20:04
很荣幸在这儿拜读到如此“可心”的文字，尤其是楼主富有哲理的教育理念，让我受益匪浅！
作者: 黄鹂鸟    时间: 2014-1-1 20:11
白杨 发表于 2014-1-1 19:57
我没资格，在可心面前，我自愧弗如！

大作家别谦虚，反正这篇颁奖词是无可替代滴。
作者: 小逗    时间: 2014-1-2 18:38
周可心可能只是没有上过大学，受过高等教育，并不代表她没有内涵，没有知识。知识不等于高等教育。一有思想，有爱心，有上进心的人，通过她的生活，处处都能传递给孩子正能量！
作者: 静观    时间: 2014-1-10 22:34
一个知足常乐的妈妈！
作者: trueturn    时间: 2015-7-24 20:56
晚秋归来 发表于 2013-12-31 10:08
有人说，孩子的天性就是玩，这是对的。但是，人们往往忽视了另外一个重要方面-------求知和探索。也就是说 ...

“有人说，孩子的天性就是玩，这是对的。但是，人们往往忽视了另外一个重要方面-------求知和探索。也就是说，求知和探索，本来就是孩子的天性，那为何还要下这么大的力气，人为地制造一种外在的压力，逼迫孩子就其天性呢？一定要相信，绝大多数孩子，是会在依其天性的外部引领下，自主的、积极地、有兴致的、刻苦的、有成效地完成不断求知和探索的过程。”
作者: daibin    时间: 2015-7-24 21:29
我也在思考可心这位乡下妈妈是如何炼成的？我跟女儿讲了可心的事，她也不敢相信偏壤之地无缘无故就生长出这样一位非凡之人。看了她的文章，我想她一定有其成长的土壤。首先，她是个天生聪慧的人，天赋异禀；其次，她曾经有位好老师，老师的子女们都很优秀，但老师说他以后的悼词要让可心来写，足见先生对她宠爱有加；现次，她是一个有良好读书和写作习惯的人，读书使她不断地认识世界，写作让她整理思想。可心，我说得对吗？呵呵，可心还是你来与大家谈谈吧。
作者: lao90286    时间: 2015-7-25 00:23
希望展开讨论。
作者: 周可心    时间: 2015-7-27 10:42
daibin 发表于 2015-7-24 21:29
我也在思考可心这位乡下妈妈是如何炼成的？我跟女儿讲了可心的事，她也不敢相信偏壤之地无缘无故就生长出这 ...

等过了暑假，家里小朋友太多，很难静下来谈这个问题。我也不懂说什么，怎么说。感谢您的欣赏，我再努力一些，好好地想一下，尽可能的在论坛上再写一篇。
作者: 我心飞扬    时间: 2015-7-27 14:47
您的帖子已被中科大家长论坛微信采用，谢谢！
作者: 闲庭漫步    时间: 2016-3-5 15:24
只可惜，这一年多也没有拜读到周可心的文章！
作者: 闲庭漫步    时间: 2016-3-5 15:27
教育的本质是爱，周可心做到了，所以她与孩子的关系是和谐的，她的家庭教育是成功的！
作者: 开口便笑    时间: 2022-3-21 19:20

你的帖子已被中科大家长论坛微信公众平台采用，谢谢！



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