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标题: C语言考出的感悟 [打印本页]

作者: yyyf 时间: 2015-12-28 13:17
标题: C语言考出的感悟

12-27考C语言后，科大那小子的QQ就接二连三发感慨。我这厢看的是心兢兢，这是神马情况？

先是冯诺依曼保佑，图灵保佑，图片：除非我不想赢，不然没人让我输，Unless t I do not want to win ,otherwise no one I lost , 复习什么考什么必胜必过。

这家伙看起来有点紧张？

跟着是考神附体的爱因斯坦图片。

这是求保佑的节奏啊。不管，继续看。

出师未捷身先死，，，，，，不想说话了，，，，，，，我该怎么办。，。，

我心开始不淡定了。自我提示，冷静，冷静，继续关注。

这场考试真切地告诉我，，，平常认为自己会了就不看书不记知识点等考试前突击，，平常程序编好了就不看了，，，这种自大等于找死，

这才是考试后真正的心得。考后有所想就是好事，贵在分析查找原因。

放下心，拿起电话，胡乱聊聊，噼里啪啦儿子就说开了：这c语言考试，妈妈就像全国卷和江苏卷的感觉，量大题多，和以前的风格大不同，一下子措手不及，掉以轻心了。我：听说了，是很难，听说去年更难，考试分数基本就是开根号乘以10，这还是延长考试时间的结果，可想而知多难了。这就提醒你们可不能在期中考试的思想上放松了，期中那是老师给你们信心提气鼓劲的，怕你们得意忘形期末当然的有点分量，老话大意失荆州，好好准备，再难也难不过认真，是吧？早点休息，充分准备期末考试。

嘿嘿，我早看出这小子自以为有点c语言基础，就思想上放松了。高中时，在家里抱着着C语言，在电脑上胡乱遍程序，自我启蒙呢，还以为就真的有基础了。这下，该有清醒的认识，这样深刻的认识必须来自于他自己，那样的基础也就知一二，不系统不完善也不扎实，空有花架子而且是出于一时好奇，不加深不深入不去思考记忆，恐怕也就停留在知其一不知其二了。

但愿孩子能真正思考自己的考试心得，不能徒有其表只求表面而不深入。这种自大实在是要不得！

作者: 亦凡 时间: 2015-12-28 13:40
又快到期末考试了

作者: malanmary 时间: 2015-12-28 16:31
是滴。昨晚是期末考试计算机程序设计A（B），小子也电话给我，估计是想聊聊滴。可惜我当时在打乒乓球，没能接听到。菩萨保佑，娃们都考的不错！！！

作者: 海之女 时间: 2015-12-28 19:29
科大的任何一场考试都不能掉以轻心

作者: trueturn 时间: 2015-12-28 20:42
大学还是应试教育，怎么学，怎么考，的确是个问题。

作者: 心地善良 时间: 2015-12-29 05:58
考完我孩子也打电话说:很难，只做了一半。真替孩子的成绩揪心。

作者: 心地善良 时间: 2015-12-29 06:05
作者总结的很好:考试心得，不能徒有其表只求表面而不深入。希望科大每个孩子都能做到。

作者: 无忧羊 时间: 2015-12-29 07:19
此贴已被论坛微信采用，谢谢！

作者: TSL 时间: 2015-12-29 08:35
C语言考试，好难，我家小子考试后也是这么说的

作者: 盈袖暗香 时间: 2015-12-29 08:58
人生中面对着一次又一次的考试，只有不断的总结、感悟，才能有更大的进步。

作者: 繁星春水 时间: 2015-12-30 08:20
C语言考完后，儿子也总结说自己的复习方式效率有点低，得调整。我也象楼主一样感到很欣慰，也希望他不要徒有其表而不深入

作者: 2935545675 时间: 2015-12-30 08:44
本帖最后由 2935545675 于 2015-12-30 08:51 编辑

去年孩子考C语言，的确是开根号后又乘10，才60多分。小子说，要重修了。

作者: 探路者 时间: 2015-12-30 09:35
希望孩子们通过考试找到症结，克服学习只求表面不求深入的浮躁心气，沉心静气做好复习，迎接期末考试。

作者: 向阳花 时间: 2015-12-30 13:20
自大的基础是自信哟！

作者: 向阳花 时间: 2015-12-31 09:39

盈袖暗香发表于 2015-12-29 08:58
人生中面对着一次又一次的考试，只有不断的总结、感悟，才能有更大的进步。

就是，相信孩子们！

作者: linghu1168 时间: 2016-1-2 12:36
祝愿科大的孩子们期末考个好成绩

作者: xqz67 时间: 2016-1-12 22:24
建议统一阅卷、统一调分机制、统一评卷标准。
有的是开根号后又乘10，有的加10多分、有的是加3分（GPA不变）.......，想重修又提高不多，不重修又影响GPA

作者: 蜜蜂 时间: 2016-2-9 10:58
孩子C语言GPA4.3。他没选做课本作业，自己编了一个关于桥牌的程序，成功了，他说对掌握课本知识很有帮助。

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