大方无隅（十）天人合一境

将外在的知识视为自然的凝结，鼓励并支持孩子依其天性和能力方向自然发展。淡化学习成绩，淡化各种荣誉，淡化外在评价。注重内在积累和全面发展，注重内在的想象力和创造力，注重内在的发现问题和解决问题的能力，注重内在的身心健康和道德人格等。这些有形的做法，是无形转化而来的，是至高无形理念引领下的有形回归，其意义远远高于有形本身。