《我家那闺女》引反思： 你家那闺女到底该怎么教育？

       最近火爆全网的亲情观察类综艺节目《我家那闺女》开播了。凭着高话题讨论度，这个节目火速攻占了微博热搜榜。光鲜亮丽的明星是否也有寻常人的悲欢？这是《我家那闺女》最大的看点。看归看，从别人家闺女的养育养成实例反观、矫正自己对女儿的教育，这才是最切实最靠谱的事儿。

       热议

       吴昕的“眼神”傅园慧的“摸摸”

       《我家那闺女》最大的看点，莫过于女明星的单身生活。摄像机无处不在的存在于嘉宾家中的各个角落，真实的记录下她们每日的生活。已经播出的第一期节目中，我发现吴昕落寞的“眼神”和傅园慧的“摸摸”是精彩的细节。我们看到吴昕看中医，一大把一大把的吃保健品，卸完妆后拼图直到深夜，和朋友倾诉内心的担忧和对未来的不确定。虽然吴昕的综艺感和镜头感很强，但是她落寞、不自信的眼神还是深深刺伤了我的心。可以明显的感觉到她是一个不开心的苦主女孩。

       在傳爸爸眼里洪荒少女永远是个孩子。

       傅园慧的“摸摸”是另一种神奇的存在。看得出，洪荒少女傅园慧是被宠着长大的，感觉23岁的她还像一个小孩子一样单纯可爱。节目中我们会看到傅园慧的身上有个红布带，她爸爸说：“我们管这个带子叫摸摸，本来是个小毛巾，后来给弄个带着挂在身上。傅园慧从小就喜欢这样摸着，这样会有安全感。”

       无论是活得如吴昕一般的心累，还是如洪荒少女一般的孩子气，都不应该是完美答案。家有女儿到底该怎样养育呢？

       问题

       女儿要富养“教坏”了一批人

       在每一位父亲的眼里，自己的女儿都是上天最完美的礼物。宠爱了，怕把她惯坏；严格了，又怕伤了她的心。到底该如何对待这掌上明珠，是让很多爸爸困惑的问题。

       都说女儿要富养，其实这句话有很大的误区，许多人表面化的理解为是对女儿物质上的有求必应和情感上的一味宠溺，而忽略了对其自理能力、自立精神和自尊自爱品质的培养。

       在“育婴式”父爱中，傅爸爸扮演的是一个全能的角色，仍像照顾婴儿一般，事无巨细地照顾早已有洪荒之力的成年女儿。其实，父亲对女儿的宠爱应该是有边界感的，能让他们学会欣赏却不依赖他人，收获独立且亲密的家庭关系。如果只是一味地溺爱，很有可能将来自己孩子在社会上如“巨婴”般存在，什么事情都要依靠父母而永远都学不会独立。

       解析

       父女关系影响女儿一生

       心理学家研究发现：女孩的生理规律和父女关系有关——父女关系好的，女儿进入青春期较晚；父女关系差的或缺失的，女儿进入青春期较早，而且父女关系对女儿的影响在某些方面超过母女关系。

       专家分析，男女之间的亲密关系是绝大多数女性离开父母后必需的。青春期的到来是一个分水岭，父女关系糟糕或缺失的女孩想要早点离开父母去寻找另外一个男人。青春期提前的女孩会在生活中遇到很多麻烦。因为提早发育，和女伴之间的关系容易疏远；而同龄的男孩子更是懵懵懂懂，无法理解这个早熟的女孩。加之和父母的关系不睦，这个女孩便很有可能被大龄的男性吸引而造成“跌宕”的人生。

       划重点

       这些教育关键点，你应该感悟到！

       心理学上认为3—12岁是孩子情商教育的最关键时期，在这个阶段，家长千万要注意孩子身上的几个信号。3-6岁在心理学上通常被称为"潮湿的水泥"期，这是孩子性格形塑最重要的阶段，孩子80%-90%的性格、理想和生活方式都是在这段时间形成的。每个父母都希望自己的孩子成为快乐、自信、受欢迎的人。这就需要家长在这个时期对孩子给以更多的关爱和培养。

       7-12岁情商界称为正凝固的水泥。这时，孩子85%-90%的性格都已经形成了。在这段时间里，孩子急于尝试独立，试图从思想上逐渐挣脱父母的束缚，也更大程度容易受到同伴的影响。因此，特别需要父母的关注。

       人只有被爱、被接纳、被归属、被承认，才能产生安全感，才能自信大胆地去探求外部世界，成熟到足以能融入到成年人的社会生活中去。有父母的爱在后面支撑，孩子在外面不管遇到了什么，都无所畏惧："我爸妈爱我，肯定我。"他（她）心里非常踏实，知道自己拥有取之不尽的力量，可以面对整个世界。

       作者简介

       兰君，兰姐姐。资深教育主编、晚报小记者团创始人、中科院家长学院特邀专家、中小学生作文指导专家，校长传媒专栏作家。其主持的品牌栏目"作文课"、"兰姐姐热线"、 "家长学堂"、"教育三人行"等多年来广受好评。著有《父母好好学习 孩子天天向上》《优秀母亲教子锦囊》。

  心理学上认为3—12岁是孩子情商教育的最关键时期。想想孩子的成长历程的确如此。十二岁以前的说教事半功倍，十二岁以后的教育则是事倍功半。

女儿要富养的一个理由是，防止女孩子长大后经不起金钱的诱惑

所有的教育并不能程式化并且细节化的

希望孩子今后“成为快乐、自信、受欢迎的人”，拥有高情商高智商，是每位家长的目标，然而每个孩子都是独立的有个性的个体，所处的环境，那么多年的成长经历各不相同。最关键的是人的思想只能受到影响而无法受到控制的，不管是男孩女孩，定制化教育都是做不到的。孩子有进步就得多多鼓励孩子，多关爱而不是宠爱、溺爱孩子，教育孩子讲礼节有礼貌，有爱心有公益心，自尊也要尊重别人等等。多些正能量的东西，“正面”引导和教育孩子，关注孩子的身心健康，这才是最重要的，也是家长能做到的。

好想拥有一个女儿