从个人生涯发展的角度来看,专业的选择与未来所选择的职业有着绝对连贯性的作用,而人格特质又与职业选择行为有着密切的关系。美国约翰·霍普金斯大学心理学教授约翰·霍兰德(John.Holland)于1959年提出具有广泛社会影响的职业兴趣理论,提出了人的六种性格和职业的六种类型之间的关联和影响。他认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关。兴趣是人们活动的巨大动力,具有职业兴趣的职业可以提高人们的积极性,促使人们积极地、愉快地从事该职业,这就有了目前广泛应用于生涯发展理论中的霍兰德职业兴趣测试,这个测试同样适用于大学生大类选专业、转专业以及未来选择职业。 一、R实用型 1、感兴趣的活动:喜欢和“实物”打交道;善于使用双手或者工具、机器对物体进行加工、制造、修理、改造等活动;乐于体力活 动或者户外活动; 2、人格特点:务实、诚实、有常识;“做”胜于“说”;动手能力强; 3、适合的专业及职业: 专业:工科专业,除力学以及医学类专业(无基础医学); 职业:工程师、外科医生、工匠或者手艺人、园林师、医生等; 二、I研究型 1、感兴趣的活动:探索未知事物;逻辑分析与推理;思考解决抽象复杂问题;阅读和讨论有关科学性的论题; 2、人格特点:重视知识与学习;严谨缜密;“思考”胜于“动手”; 3、适合的专业及职业: 专业:理学类、力学、基础医学、农学、中国语言文学、马克思主义理论类、哲学类以及历史学类等; 职业:科学家、大学教授、科研或实验人员、哲学家、心理学家等 三、C事务型 1、感兴趣的活动:系统有序地处理文字、数据和事务,以达到特定的标准;固定的、有序的工作或活动;在一个大的机构中处于从属地位; 2、人格特点:准备、有条理、节俭;规则、秩序和效率;有组织、有计划; 3、适合的专业以及职业: 专业:管理类学科,如管理科学、公共管理、工业工程等; 职业:会计、编辑、税务、审计、书记员、文秘、物流管理等; (未完待续)
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