中科大少年班超常教育陷入尴尬

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中科大少年班超常教育陷入尴尬

来源：新京报 文章作者：周晓东 2010-03-04

     2008年3月22日，中科大少年班举行30周年庆典。30年前，少年班的“神童”光环曾被无限放大。30年后，光环褪去，少年班陷入尴尬的现实环境，择生标准不完备、教育专才缺乏……

　　2008年3月22日，中科大少年班庆典30周年。会上，贺淑曼哭了。这位老班主任流泪是因为感叹少年班所经历的冰火两重天。而这冷热两极均都扭曲了少年班的成长路径。

　　30年前，应时代需要，少年班学子的神童光环被无限放大，以点燃社会对业已停止的人才培养的热情。就在人们对神童日渐迷狂时，媒体又以“拔苗助长” “摧残学童”为由，棒杀神童班，导致少年学子心理压力巨大、“神童”宁铂出家。

　　30年后，人们发现少年班并未培养出一个诺奖获得者或是某学科的领军人物，于是对教育神童的热情迅速冷却，直至无部门管理的地步。

　　贺淑曼的眼泪想要诉说的是，神童并不神，其实他们只是一些智力、记忆力等能力超常的特殊孩子，若没有人关心他们，若把他们置于寻常孩子中一同受教育，那么他们会感到痛苦，最后会影响到他们的健康成长。

　　13所高校仅剩中科大坚持为早慧孩子提供特殊教育；目前仍面临教育专才匮乏、择生标准不完备等问题

　　刚接过话筒，贺淑曼的眼泪流了下来。她接连说了三个太难。

　　2008年3月22日，原本作为中科大少年班30周年庆典活动的中国超常教育研讨会，被贺淑曼的眼泪点染出许多悲情。

　　贺淑曼，自1982年任中科大少年班班主任后，一直致力推动中国超常教育的观念普及。她深感无力和孤单。

　　目前只有中国科技大学设立少年班，对早慧孩子进行超常教育。但是没有完整科学的学科体系，缺乏专业的学科人才，一直令贺淑曼心忧。

　　让贺淑曼更无助的是，无论是教育部还是这个社会对超常教育的观念，都没有回归到正常轨道上。

　　贺淑曼认为，对少年班以及中国超常教育30年做一个理性梳理，已是当务之急。
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有什么尴尬的，我看只不过这些娃娃把大学当高中上，只是比上高中轻松一点。培养一个若奖并不值得什么也不是少班的责任。要是培养一个米国总统那才叫尴尬。

看了前面几位朋友的论辩，我想说说心里话：少年班跟其他教育改革一样，只要出现就一定会招人评判，关键是中科大至少一直在坚持，有，总比没有强。考入少年班的孩子，很少是“揠苗助长”，大多数是“因材施教”。同样的知识他能用短时间会学、会用，还坐在那干什么呢？省下来的时间就往上念好了，能跳级说明有能力。从初中高中的少儿班，到大学的少年班，一直就没逃过舆论的风口浪尖。家长其实心里很清楚自己孩子到底适合不适合，那就ok了。科大的少年班引起的舆论争执，不止在我们这，很多地方都有。在我们这出现这个帖子，只是家长对科大的关注，希望少年班管理更加科学化、系统化、专业化。说到成就，我们每个家长都对孩子充满期望，但是谁也保证不了将来如何。因此也别把这个责任推向学校，不管是中小学还是大学。毕竟孩子不是用模具刻出来的。说到出家的同学，我觉着那是人家的大智慧：神即道，道法自然，如来。敢问有几个人能参透佛法？
瞎说的啊，呵呵！

维护中科大少年班的声誉，就是为中科大招生宣传出力，中科大少年班是能与清、北招生竞争的一块阵地。许多学生、家长只知道清、北，不知道中科大少年班，对他们也是一个损失。

我觉得一般性的论一论未尝不可,也别动机什么的,这谁又能知道呢?
其实少年班的确存在争议,不论从初衷到结果 ...
pdy 发表于 2011-9-18 16:22

         pdy,一直感觉你看问题的角度更高一些、更宽泛一些、也更理性一些！相对于你，我更感性一些！真希望经常看到你在同一个问题上与我不同或相同的意见和看法！

我觉得一般性的论一论未尝不可,也别动机什么的,这谁又能知道呢?
其实少年班的确存在争议,不论从初衷到结果.
是各有说法...,但做法取决于自己.
反对者,不必把孩子送进少年班,让孩子接受常规的教育.
支持者,积极把孩子送进少年班,让孩子接受非常规教育.
不了解者看看讨论思考之
皆大欢喜

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来源：新京报 文章作者：周晓东 2010-03-04

     2008年3月22日，中科大少年班举行30周 ...
花港观鱼 发表于 2011-9-18 08:36

         这个题目也可以解为：
        中科大少年班超常，致教育陷入尴尬！
        我一般不在人前低头，但在老爸老妈面前、在证据面前是低头的！
        看一看少年班自开办以来的累累硕果吧！那些知名媒体或不知名媒体或有居心或无居心的报道又算得了什么！
        可以说，中科大的少年班是中科大的一面高高飘扬的旗帜，任何人都是难以诋毁的。                少年班的成就已经很好！
        我们没有理由要求少年班出国家领导人、出诺贝尔奖获得指者、出中国首富。。。。。。尽管这是很可能出现的事。
        我真的是因为少年班这面高高飘扬的旗帜才更多地关注了中科大，才最终把孩子送进了中科大！
        我当年虽然不是神童没有进少年班，我孩子尽管也很遗憾没有进少年班，但我和我的孩子一直很热爱中科大少年班！

不要光听好话，反面话也要听听，要思考，我看家长网上的好多人都在自我陶醉，自我封闭，我个人认为这样不好 ...
乐乐 发表于 2011-9-18 09:47

没想到，上网时无意发现的一个过时报道在本论坛无意转发后，竟然引发如此的议论，各人有各人的理解。本人无意对国家各类少年班的办学说三道四。为了出处可考，刚才特意又修改了原转帖，标明了来源出处。

另外，上本论坛1个多月以来，有一个同感：家长网上的好多人都在自我陶醉，自我封闭，我个人认为这样不好......
嘴巴是别人的，对中科大及其他高校的是是非非的议论很正常，特别是现在的文明、开放社会，老百姓有这个权利和利益诉求，关键是自己的心态，和中科大及我们每个“科学家”、学生自己做得如何，学校是自己选的，路也是自己走的！

本文来自: 中科大家长论坛(www.ustcjz.cn)

不要光听好话，反面话也要听听，要思考，我看家长网上的好多人都在自我陶醉，自我封闭，我个人认为这样不好 ...
乐乐 发表于 2011-9-18 09:47

不是光想听好话，权威性的批评或者善意的批评，学校、家长和学生都能接受。这篇文章明显的是断章取义，目的性很强，不然为什么不全文转发呢？当然我不是说的楼主，楼主看似也很无辜。这种情况即使再开放、再有包容心，稍有正义感的人也不会允许他们这么诋毁科大。

不要光听好话，反面话也要听听，要思考，我看家长网上的好多人都在自我陶醉，自我封闭，我个人认为这样不好 ...
乐乐 发表于 2011-9-18 09:47

这是求真务实的态度，所谓兼听则明