教育心得散论

晚秋归来 发表于 2012-9-6 10:02
这种知识是已经死去的知识形态，正像没有任何营养价值的糟糠之物一样，虽然吃的肚子很大，但却对身体不能 ...

晚秋前辈说得极是，孩子需要的是主动学习的能力和创新能力。

晚秋归来 发表于 2012-8-17 10:54
在保鲜问题上，俺可不是口头派，为了孩子长久的、本质的发展，俺做的很多。仅举最近一例：大一下半学期，有 ...

你家孩子是一个搞科研的好材料

yingying 发表于 2012-8-17 11:08
赞成版主的言论。我的孩子该上大三了，大二下学期对未来迷茫困惑，心态不稳。反思了中国的教育体制，认为这 ...

我家孩子在大一时就迷茫过，大二下也不是很稳定，他在努力寻找自己的路，就像版主所说的“次高层次的孩子，满足的终极欲望，是依据自己的兴趣爱好、能力方向、思维特点、行为方式，走出一条适合自己的、独特的快乐之路。”不要自责，我们共同探索，晚秋已经行动了，这会让以后的科学家及优秀的学子们少走弯路。

xujunsd 发表于 2012-9-10 16:04
你家孩子是一个搞科研的好材料

非常感谢您的评定，孩子喜欢搞科研，也适合搞科研，但就不知在这条路上，最终能走多远？

xujunsd 发表于 2012-9-10 16:15
我家孩子在大一时就迷茫过，大二下也不是很稳定，他在努力寻找自己的路，就像版主所说的“次高层次的孩子 ...

与你同行。

晚秋归来 发表于 2012-9-11 08:13
非常感谢您的评定，孩子喜欢搞科研，也适合搞科研，但就不知在这条路上，最终能走多远？

能走多远就走多远，我家孩子也是如此。我从昨天开始看你写的散论，而且把它们都粘到一块，准备给孩子看看，你没意见吧？思考很深刻，语言富哲理，甚是喜欢，希望多拜读你的文采。

xujunsd 发表于 2012-9-11 10:28
能走多远就走多远，我家孩子也是如此。我从昨天开始看你写的散论，而且把它们都粘到一块，准备给孩子看看 ...

绝对没意见，如果能对孩子的成长起到一点点帮助的话，那将是最大的欣慰，不过，建议还是有选择地提供给孩子，因为未必所有的、哪怕是真知灼见，都适合孩子自身或孩子的现实。
我觉得，只有真正被孩子能把握的理念，才具有现实的力量。不及或超越，对现实都是缺失的，但二者的不同在于：不及的很难成为现实的或虽然成为现实也是没有生命的。而超越的，又可以分为两种情况，一种情况是，仅仅是外在的超越，往往表现为对现实的引领是有限的甚至是异己的；另一种情况是内在的超越，这种形式的超越内在的矛盾性，往往表现为理想与现实的不符，以及由此产生的内在超前丰富的贫瘠和干瘪。

xujunsd 发表于 2012-9-11 10:28
能走多远就走多远，我家孩子也是如此。我从昨天开始看你写的散论，而且把它们都粘到一块，准备给孩子看看 ...

记得不久前美国的有关机构搞过一个老年人调查，当问到一生中最大的失误时，答案竞出奇的相似------孩子的教育。
美国尚且如此。。。。。。，这充分说明，教育孩子是最难的，也是最容易犯错误的。

晚秋归来 发表于 2012-9-11 11:49
记得不久前美国的有关机构搞过一个老年人调查，当问到一生中最大的失误时，答案竞出奇的相似------孩子 ...

家长需要和孩子共同成长，做父母是我们终身的事业。

境由心生 发表于 2012-9-14 08:12
家长需要和孩子共同成长，做父母是我们终身的事业。

是啊，教育孩子是父母终生的事业，同时，这一过程，也是父母自我教育、自我提升的持续过程。