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楼主: 沐雨诗心
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[抒怀感悟] 借得湖水浇块垒——沐雨诗心[也西湖随笔]汇编

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我心飞扬 发表于 2014-10-28 13:30:30 | 只看该作者
本帖最后由 我心飞扬 于 2014-11-1 22:10 编辑

枯叶的遐想——也西湖随笔(18)
http://www.ustcjz.cn/forum.php?m ... 25&fromuid=7646


             我这个人太过敏感,看了风筝姐在论坛上发的一张枯叶照片,也不禁浮想联翩:这片枯叶曾经以怎样的姿态生长在大树之上?春风来时,这树上一定是开满了花吧?这些花儿是什么颜色?当花儿开得正盛时,这片叶子在干什么?他是以怎样的牺牲精神,用自己平凡的绿衬托着花儿的美丽?
      而现在,花儿早已去无踪影,孤独的叶子在秋风中瑟缩。在这个早晨,瘦干的他终于飘落了。他将去往何处?他是去约会那同样零落成泥的花儿吗?在一片泥土中,他和花儿又将演绎怎样的故事?……
      不能想了,想得太多了。前天写了《放下就是快乐》,可事实反复证明,像我这种敏感的人,是放不下的。
      但既然想了,也不能白想,故借了“水龙吟”的调调,填首词吧,并横刀夺爱,把风筝姐姐的枯叶拿来一并贴上,算是对自己无故寻愁觅恨的纪念,希望风筝姐姐不要生气。


                  【水龙吟】 枯叶

   断桥斜柳孤凫,石亭败草羊肠路。
   枝头瘦叶,秋来尝尽,风凄雨苦。
   独自飘零,寂然飞落,杳无人处。
   盼缘分未尽,泥中再会,相思说、痴情诉。

   犹记花开蕊吐,引无数、蜂鸣蝶舞。
   身为翠叶,无声陪护,何曾有妒!
   君去谁悲?色消形毁,只因君故。
   望来春、便可重生我汝,把姻缘补。


                                                                                      ——也西湖随笔(18)                                 



枯叶的遐想——也西湖随笔(18)
http://www.ustcjz.cn/forum.php?m ... 25&fromuid=7646

盈袖暗香 发表于 2014-10-17 08:23:43                       3#         

秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。早秋惊落叶,飘零似客心。翻飞未肯下,犹言惜故林。

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我心飞扬 发表于 2014-10-28 13:30:52 | 只看该作者
本帖最后由 我心飞扬 于 2014-10-29 19:29 编辑

上学与走路——也西湖随笔(19)
http://www.ustcjz.cn/forum.php?m ... 28&fromuid=7646



       读小学如幼儿学步,需人持扶,不然容易跌伤筋骨。只有经家长老师手把手教过,才能慢慢站稳,迈开步子。
       读中学如孩童走路,需人陪伴牵手。不然,或易迷路而不知所从,或易因调皮而摔跟头。只有在家长老师的陪伴教导下,方能沿着正确方向稳健地走。
       读大学如丛林探幽,老师家长只能指个方向,路却需要自己去走。而在密林深处,或许根本就没有路,而方向也可能迷失,于是只能靠自己根据经验,做出决断,披荆斩棘,开出新路。
       于无路处开新路,不就是新发现、新认知吗?还有比这个更有价值、更令人着迷的吗?
       以此寄语新进大学校园的孩子。


                                                                              ——也西湖随笔(19)                                 

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23#
我心飞扬 发表于 2014-10-28 13:31:33 | 只看该作者
本帖最后由 我心飞扬 于 2014-11-1 22:15 编辑

娇妍偏向梦中开——也西湖随笔(20)
http://www.ustcjz.cn/forum.php?m ... 38&fromuid=7646

      出差回家,妻告诉我,家里的昙花又开了,她还特意拍了照片。
      这棵昙花,我已种了7年,每年都会开花,真是难能可贵。记得头一年开花时,因是稀罕景儿,我们还把邻居请到家中一起观赏。那一朵朵硕大而皎洁的花儿,散着浓浓的香气,令人观之忘俗、
嗅之欲醉。但因它年年都开花,见得多了,也就不足为奇了。
      两年前的初秋,它一下子萌出了10多个花骨朵。我见了不禁有点儿害怕,怕它开花过多过勤,一旦使了过头劲,会折寿的。考虑再三,我咬咬牙,把这些花骨朵儿全部剪掉了,算是让它休养生息一年。可孰料,它却是个犟脾气,过了
几天,又萌生出一批小花骨朵。我也没客气,三下五除二又给剪光了。它再萌,我再剪,再萌,再剪,这样较了一两个月的劲儿,终于它妥协了。
       但一天夜里,我迷迷糊糊中突然被一阵异香惊醒,起身查找香源,才发现在窗
前明亮的月光下,又盛开着两朵大大的昙花,冰雕玉砌一般,冷颜皎洁。我有点儿看呆了,真疑心是仙子下凡。
       天亮后,赶紧找度娘查问昙花的传说,才知道这花儿果然身世不凡。据说:昙花原是一位花神,每天都开花,四季都灿烂。这昙花还爱上了每天给她浇水除草的年轻人(这颇有点儿绛珠仙草林黛玉的味道)。玉帝得知后
大发雷霆(这位老人家跟王母娘娘一样,有点儿心理变态吧),将昙花花神贬下凡间,令她每年只能开一瞬,以防她与情郎相见。而那年轻人也出家为僧,法名韦陀。玉帝作法,让韦陀忘记了昙花花神,可他却不肯让花神忘记韦陀(变态得厉害啊)。昙花知道韦陀每年总要下山为佛祖采集朝露煎茶,所以她就集聚了整整一年的精气,在那一瞬间绽放,希望韦陀能回头看她一眼,从而记起她。可是千百年过去了,韦陀一年年下山来采集朝露,昙花一年年默默绽放,韦陀却始终没有记起她……
     我不喜欢度娘讲的这个故事,我其实倒是想,昙花这个花神,应当是像妙玉一样的性情,她是容不得一丝丝亵渎和玷污的,她强烈期望“质本洁来还洁去”,可人世间红尘滚滚,要保冰清玉洁谈何容易?所以她只好选择在月下匆匆一揭面纱……
       这样想着时,便不由得动了九曲诗肠,再作一首七绝,如下:
   
               【七绝】昙花


               九天仙子下凡来,
               丽骨香肌冰雪裁。
               质洁岂容尘世渎,
               娇妍偏向梦中开。


                                 
                                                                                                                          
                                                                                              ——也西湖随笔(20)

            

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我心飞扬 发表于 2014-10-28 13:32:25 | 只看该作者
本帖最后由 我心飞扬 于 2014-10-29 19:37 编辑

蓝睡莲传奇——也西湖随笔(21)
http://www.ustcjz.cn/forum.php?m ... 60&fromuid=7646



       昨儿向飞扬版主承诺,今天再讲一个花儿的故事。讲什么呢?突然想起外出参观时曾见过的蓝睡莲。
       在我印象中,睡莲都是白色或粉色的,但那一片塘水中盛开的睡莲却是蓝色的,在翠叶衬托下,蓝得那么清澈、那么耀眼,仿佛把蓝天剪碎撒到了水面之上,又仿佛绿丝绒上镶嵌着一颗颗蓝宝石,让人无限怜爱。主人介绍说,蓝睡莲原产于非洲,是埃及的国花,但他们种植的却是从日本引进的“蓝精灵”,在市场上颇受欢迎。他并且给我讲了一些关于蓝睡莲的传说。
       我喜欢这美丽的蓝睡莲,却不喜欢它的外国传说,心中便想着构思一个关于蓝睡莲的中国传奇。我是个俗人,所以构思的传奇也就无法免俗,但为了掩饰自己的一腔俗血,想来想去,便借了一种高雅的形式对这传奇加以包装,于是有了一首“新乐府”长诗,贴在下面,算是兑现对飞扬版主的承诺吧!



                  【新乐府】蓝睡莲传奇

              群玉山头侍墨女,天生尤物殊堪怜。
              芳容恰似花噙露,娇态仿佛柳含烟。
              舞姿每令月宫惭,才思不让文曲仙。
              八路神仙瑶池会,献诗冠盖蟠桃筵。
              曲尽酒酣各归去,殷勤送客瑶台前。
              龙门大开云帘卷,偶见书生松下眠。
              儒巾半掩玉兰面,云笔方绘桃花笺。
              风戏桃花片片舞,扶摇直上九重天。
              文章锦绣飞鸾凤,壮志凌云少俊贤。
              情弦暗拨芳心动,甘弃仙籍结凡缘。
              结庐昆嵛手挽手,戏水醴泉肩比肩。
              咏月吟风紫竹下,描云画雨玉山巅。
              冬至西湖赏瑞雪,春来碧野看飞鸢。
              晨起凭窗画娥眉,夜阑对月燃蕙荃。
              翡翠衾中喁喁语,生生世世共婵娟。
              孰料晴空霹雳绽,金母元君懿旨宣。
              仙凡有界岂容乱,私破天规属重愆。
              有罪仙班难再列,芳魂一缕下三川。
              鸳鸯湖畔合欢处,碧水映浮蓝睡莲。
              金蕊晶莹常蕴泪,泣求东风把话传:
              妾身虽不长相伴,恋君之心永不迁!
              菩提山下雷音寺,夜半木鱼惊苦禅。
              不得长空双比翼,愿伴青灯度永年。
              佛祖慈悲夜赐梦,娇娥梦里泪涟涟:
              郎君在妾心头坐,妾在郎君何处边?
              闻女此言忙分辩:我心宁不与卿坚?
              落发只因柔肠断,泪浸双眸眸欲穿。
              送郎金钗为信物,青丝三尺如瀑悬:
              妾魂归依沧浪水,与郎终不得团圆!
              睹物思人聊作慰,莲藕虽断丝尚连。
              言罢倏忽人不见,仓促未及把手牵。
              醒来泣泪出门去,愿逐沧浪觅缠绵。
              沧浪尽头湖水碧,湖中莲叶何田田。
              风抚莲叶如涕诉:妾感郎君爱拳拳。
              君且专心修大道,妾作郎君膝下毡。
              同心种下大智慧,共修善德平业渊。
              业渊既平天谴解,夫妻携手再言欢。
              承欢龙献九天舞,播洒痴情满坤乾。


                                                                                                                 ——也西湖随笔(21)                              

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25#
我心飞扬 发表于 2014-10-28 13:32:43 | 只看该作者
本帖最后由 我心飞扬 于 2014-10-29 19:40 编辑

兼读则明——也西湖随笔(22)
http://www.ustcjz.cn/forum.php?m ... 69&fromuid=7646




              与儿子电话交流,给儿子提出“兼读则明”的建议。
    何为“兼读”?是指对学习中的每一个知识点,都要学会参考不同教材,从不同的角度来理解和把握。
    以物理学为例,现在孩子学的是力学,国内相关教材少说也有上百种,但开课老师只会指定其中一本作为授课教材,他讲课基本上也是围绕此教材展开的。但需要指出的是,这本教材的质量往往取决于撰写者的能力和水平,也因而它往往并不完美,有所长亦有所短,比如在一些问题的论述上可能非常深刻、非常精辟,但在另一些问题的讲述上有可能并不令人满意。这时怎么办?最好的办法就是找来其它教材,进行比对,取长补短。
    建议儿子每门课都至少再选择一本其它学校出版的教材,作为比对教材。至于选择哪本,还得让孩子根据自己的实际情况来决定。更希望儿子能有意识地自我进行知识拓展,古语道“温故而知新”,反过来,知新也有助于进一步加深对“故”的理解。


                                                                           ——也西湖随笔(22)                 

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我心飞扬 发表于 2014-10-28 13:33:04 | 只看该作者
本帖最后由 我心飞扬 于 2014-10-29 19:41 编辑

    心灵美的康熙皇帝——也西湖随笔(23)
http://www.ustcjz.cn/forum.php?m ... 77&fromuid=7646



            大凡能作帝王者,通常都需阴险狡诈、心狠手辣,用李宗吾先生的话说,必须精通“厚黑学”。其实这也是没有办法的事,因为马基雅维里在《君主论》中早就证明了,政治不等于伦理学,所以是不能以常人的善恶标准来衡量君王的。谦和善良的往往是昏君,阴险凶残者倒可能是明主——历史就是这样的刁诡。
    但康熙似乎是个例外。康熙擒鳌拜、平三藩、收台湾、剿葛尔丹,开“康雍亁”百年盛世,功业卓著,称其为“千古一帝”,一点儿也不过分。可他在道德修为上亦是可圈可点。今日读《庭训格言》,这种感觉更强烈。
    《庭训格言》是康熙对儿子们的日常训诫,共246条,包括读书、修身、为政、待人、敬老、尽孝、驭下以及日常生活中的细微琐事。因为他是讲给儿子们听的,所以很真实,没有什么虚饰,尽可看作是他的真实内心写照。而我读完此书不禁感叹,康熙简直就是“心灵美”的典范。
    譬如,他说“朕自幼登极,生性最忌杀戮。”这不但合于儒家“仁”的规范,即便到了今天,也是值得大赞特赞的。康熙此说,决不是耍嘴皮子,他是真的很仁慈。他自己说:“历年以来,惟欲人善而又善。即位至今,公卿大臣保全者不计其数。”其实,后来人给康熙总结执政得失,他的问题恰恰在于过于仁慈了。所以雍正即位后就不得不矫枉过正,采取了严苛的办法来把王朝拉回正轨。马上皇帝而忌杀戮,康熙真的很令人佩服。
    纵观中国历史,儒家学说虽一直被尊为国教,但真正遵照儒家要求来修身的帝王,可谓寥若晨星,而康熙就是其中之一。在《庭训格言》中他说,“凡人最要者,惟力行善道。”这个“善道”,就是以儒家作为标准的。康熙自己讲了一件事:“朕昔足痛之时,转身艰难,足欲稍动,必赖两旁侍御人挪移,少著手即不胜其痛。虽至于如此,朕但念自罹之灾,与左右近侍谈笑自若,并无一毫躁性生忿,以至于苛责人也。”想一想吧,我们病痛难忍时,对照顾自己的亲人尚且难以做到和颜悦色,康熙作为一个皇帝,不因病痛而为难周边人,不是很难得吗?
    康熙还有一高贵的品质,就是从来不委过于人。他说:“曩者三逆未叛之先,朕与议政诸王大臣议迁藩之事,内中有言当迁者,有言不可迁者。然在当日之势,迁之亦叛,即不迁亦叛,遂定迁藩之议。三逆既叛,大学士索额图奏曰:‘前议三藩当迁者,皆宜正国法。’朕曰:‘不可。廷议之时,言三藩当迁者,朕实主之。今事至此,岂可归过于他人?’时在廷诸臣一闻朕旨,莫不感激涕零、心悦诚服。朕从来诸事不肯委罪于人,矧军国大事而肯卸过于诸大臣乎?”西汉初年,汉景帝为巩固中央集权,也曾采纳晁错的建议,着手削藩,但起了“七国之乱”后,汉景帝二话不说,立马就“诛晁错”。汉景帝在历史上也算一明君,但他与康熙相比,简直天差地远。


                                                                ——也西湖随笔(23)
   
27#
我心飞扬 发表于 2014-10-28 13:33:39 | 只看该作者
本帖最后由 我心飞扬 于 2014-10-29 19:44 编辑

背影——也西湖随笔(24)
http://www.ustcjz.cn/forum.php?m ... 84&fromuid=7646





没有道别,
悄然离去,
偶然的回首也无言语。
在人生的秋季,
春天是一段伤心的故事。



                                                                                                     ——也西湖随笔(24)                          
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我心飞扬 发表于 2014-10-28 13:35:06 | 只看该作者
本帖最后由 我心飞扬 于 2014-10-29 19:45 编辑

水土不服的入学考题——也西湖随笔(25)
http://www.ustcjz.cn/forum.php?m ... 95&fromuid=7646



    “为什么很多动物有斑纹?”
    “海盗是怎样分财宝的?”
    ……
    如果我告诉您,这些是大学入学考题,您的头脑中会作何反应?您一定会说:嗐,又在恶搞!又在雷人!
    那如果我再告诉您,这些考题是世界排名第三的牛津大学的入学面试题,您又会做何感想?您还会觉得它们雷人吗?
    您当然不会了。您一定会认真思考:牛津为什么要出这种考题?
    我也在思考。
    让我们从牛津大学老师的建议答案中来寻求一些领悟。
    ——“为什么很多动物有斑纹?”这是一道生物科学题,回答这一问题的思路是,说出一些有条纹的动物,然后将他们分类,如黄蜂和蛇是危险的,老虎和斑马需要伪装。
    ——“海盗是怎样分财宝的?”这是一个逻辑问题,整个问题其实有点长,包括解释海盗的领导体系,以及投票制度。要点是,在这个问题上,考官会与考生一直进行对话,直到找到答案。牛津的学习模式就是教师与学生在小规模的讨论小组里共同合作,所以这个问题更多的是在测试学习能力而不是实际知识。
    ——“J·K·罗琳在《哈利·波特》系列取得巨大成功之后,刚刚出版了一本给成人阅读的书。你认为给成人写书和给孩子写书有什么不同?”这是一道英语文学题。考官想知道的是,不论考生在读什么,他们都是在带着思考自主地阅读,并能像文学评论家那样对他们所读的书进行思考。
    ——“你最想采访过去的哪个(类)人,为什么?”这是历史题。这个问题的关键是避免显而易见的回答。考官真正想知道的是,你想从这个人身上学到什么。从一个不那么有名的人身上学到的东西,有可能比从伊丽莎白女王或牛顿身上学到的更多。
    读到这里,我最强烈的感受是:牛津大学要考的,其实不是所谓的知识,而是能力,更确切地说,是体现着个性的学习领悟能力、创新思维能力等。知识是重要的,但对于顶尖人才来说,能力更加重要。没有个性,没有学习领悟能力,没有创新思维力,与其说是人才,不如说是机器。
    由此联想到我们一些大学的自主招生考题,为什么会被视为雷人考题呢?不是因为这些考题不好,而是因为这些考题缺少应有的土壤和环境。
    比如,国民教育的现状。当整个国民教育都以传授知识为目的时,你突然整一个考核能力的题目,不是在跟整个国家的教育体系玩脑筋急转弯游戏吗?在缺乏宏观教育大环境的前提下,考试的步子迈得太大,会闪了腰的。比如某大学“西游记里有多少个妖怪”的考题,就害得不少人搬出小说来,认真地进行统计,期望找一个准确答案。
    再比如,考官对创新思维的认知和把握能力。让头脑僵化者去评判他人的创新思维力?说实话,我对这一点很不看好。这实在像是一个很不好笑的笑话。
    再比如,公平公正的尺子。在一个腐败像细菌一样无孔不入的地方,你敢把判定标准完全交由考官把握吗?你敢保证标准会始终公平公正吗?在教育改革上,我是一个悲观主义者,我觉得近年来我们的教育改革,往往给权和钱提供了更多便利。
    我想,也许正因以上种种,才会出现大学入学考试上的“南桔北枳”现象。在牛津,那样的考题是富有个性的,是选拔人才的高效途径,而一旦到了中国,它便像“奇葩绽放”,“雷”死人不偿命。


                                                 ——也西湖随笔(25)              
29#
我心飞扬 发表于 2014-10-28 13:35:40 | 只看该作者
本帖最后由 我心飞扬 于 2014-10-29 19:46 编辑

老歌梦回——也西湖随笔(26)
http://www.ustcjz.cn/forum.php?m ... 00&fromuid=7646


    为什么一首老歌,会这样打湿我的心?
    “我低头,向山沟,追逐流逝的岁月,风沙茫茫满山谷,不见我的童年……”这是程琳演唱的《信天游》。第一次听这歌时,正在高中的课堂上自习,街上商户的喇叭以强劲的力量把这歌儿送进来,让我的心飘飘悠悠飞向了黄土高原;
    “我想唱歌却不敢唱,小声哼哼还得东张西望……”这是苏红的《我多想唱》。第一次听这歌时,正埋头在成堆的模拟试卷中,高考即将到了,未来突然变得那么神秘莫测,自己开始日夜感受到山大的压力;
    “我是一匹来自北方的狼,走在无垠的荒野中,凄厉的北风吹过,茫茫的黄沙掠过……”这是齐秦的《狼》。第一次听这歌时,提着大包小包走进了向往已久的大学校园,师兄师姐热情地指引着道路,迎新的校园很热闹,但远离家乡的我却分明从那苍凉的歌声中感受到无尽的孤单;
    “每次走过这间咖啡屋,忍不住慢下了脚步,你我初次相识在这里,揭开了相约的序幕……”这是千百惠的《走过咖啡屋》。第一次听这歌时,正穿一双冰鞋在校园里那著名的没有名字的湖上学滑冰,甜美的歌声像柔嫩的手儿,拂动着年轻的心;
    “夏天夏天悄悄过去留下小秘密,压心底压心底不能告诉你,晚风吹过温暖我心底我又想起你,多甜蜜多甜蜜怎能忘记……”这是韩宝仪的《粉红色的回忆》。第一次听这歌时,我和妻在月下河边海誓山盟,河水潺潺,妻哼着这首歌偎在我身边,当时只觉得人生之美以此为最了;
    “村里有个姑娘叫小芳,长得好看又善良,一双美丽的大眼睛,辫子粗又长……”这是李春波的《小芳》。第一次听这歌时,刚刚走上工作岗位,大学时曾有的浪漫仿佛瞬间消失,一切都变得那么现实,要挣钱,要有房子……夜色中踯躅在陌生的城市街头,凄凉无助的感觉潮水一样漫着;
    …… ……
    不知道电视台为什么要把这些老歌串起来播放,只知道这些歌带着我的思绪在以往的岁月里穿梭。那曾经的岁月本已在心底沉积、褪色,此时却又胶片一样,一段段连接起来,清晰,生动。
    有人说,人老的最大标志就是喜欢回忆。那么看来,我是真的老了……
    想起自己曾以新韵填过的一首七绝:

        疏桐古巷老歌声,
        孤卧痴人鸳梦惊。
        心恸岂因词曲美,
        当年月下伴君听。


                                                          ——也西湖随笔(26)                           
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我心飞扬 发表于 2014-10-28 13:36:06 | 只看该作者
本帖最后由 我心飞扬 于 2014-11-1 22:22 编辑

菊花泪——也西湖随笔(27)
http://www.ustcjz.cn/forum.php?m ... 11&fromuid=7646


    喜欢菊花,却完全不是因为它是什么“花中君子”——我是俗人,不懂得玩高雅——只为它漂亮。前几年有幸参观一个菊展,我简直看得目瞪口呆,竟不知世上有这么多种菊花,而且都是那么漂亮!那天,我像所有俗人一样,端着照相机一通狂拍,想把这美丽永远记录下来。
    喜欢菊花,却一直不敢养,因为从自已的养花史来看,凡是艳丽的花儿,都与我无缘。养不了几天就枯死了,那简直就是作孽,与焚琴煮鹤同罪!
    但今年,邻家老大娘却不知从哪里弄来了几棵菊花,用保温箱栽了,放在楼道口。每次经过时,看这几枝长得蒿子一样细细瘦瘦的东东,我都不禁摇头。我敢断定,这一定不是什么名贵品种,秋来也开不出什么好花儿。不料前几天突然发现,它们不但开花了,而且开得那么浪漫,那么奔放!那硕大的花儿,在细瘦的茎上微微地颤着,令人观之生怜。这些菊花当然不是名品,从它们单一的颜色和很普通的花型上就可以断定。但是,它们不管是红的还是黄的,都是那么艳,那么丽,夺人双目,摄人心魄!对着这些花儿,我不禁慨叹,真是绝色常在里巷间啊!
    今早出门,又到这些菊花前欣赏了一番。旭日初上,夜露未干,噙露的花儿在晨风中摇曳,显得娇弱无匹,让我想起了《红楼梦》中的林妹妹,一样的“态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微”。于是,我又忍不住像所有俗人一样,用手机拍照片,再作打油诗。诗曰:  
            【七绝】菊花泪

              披衣慵看菊花开,
              露滴晨风湿玉台。
              知否蕊中含泪客,
              夜曾化雾吻香腮?


                                                                   ——也西湖随笔(27)




菊花泪——也西湖随笔(27)
http://www.ustcjz.cn/forum.php?m ... 11&fromuid=7646

红三兵 发表于 2014-10-23 14:26:34                                     15#   
凑和一首哈:

墙角孤单一株草,
百花零落始娇妍,
千古高风说不尽,
才惹诗心赋新篇。

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