名校的才子们有几个被淘汰

《中国青年报》12月30日文章

     不说我们大学的成才率，却要追问淘汰率，恐怕会让人觉得我心理阴暗。其实，我们大学的成才率根本就无须打听，有没有培养出大师我们心里知道。倒是这大学里的淘汰率大有深究一番的必要，大学如没有一套严格的汰选机制，想要造就出一流的人才来恐怕很难。
前几天在媒体上看到一则资料：美国加州大学伯克利分校的本科生毕业率正常保持在48%左右，加州大学尔湾分校只有45%左右，加州理工学院高一点，也就在60%左右……再看看我们的那些名校，其本科生毕业率基本保持在92%至95%之间。两相比较，会让你觉得杨振宁当年盛赞过的“中国有世界上一流的本科生源”、“中国本科教育水平位于世界前列”端的是言之有据毫无溢美之词。
      这么高的“毕业率”却与“成才率”不成正比，这就让我们这些局外人难以看懂了。其实，就是那些身在高校的“局内人”也有看不懂的时候。美国北爱荷华州立大学英语系的一位终身教授，曾被作为“高层次人才”引进到中国，可因为“实在看不懂”国内高校的教学标准，3年后又黯然返美。他难以再在中国待下去的原因说来很简单—“我对学生的要求已经放得够低了，有时甚至越过了我的底线，可别的教授还总指责我过于严格。”—此言可谓一语道破天机：中国高校对学生的学业考核太过宽松了，宽松到了如搭乘公交车一般能进就能出的程度。
       今天中国公认的“教育豪门”清华校园里的“天之骄子”们，大概想象不到80年前他们的学长每天承受着怎样的压力。清华大学在1928年~1937年期间，每年的学生淘汰率为27.1%，理学院最高淘汰率达到69.8%，工学院则为67.5%。吴有训先生执掌清华物理系时期，1929年入学学生11人，到1933年毕业时仅剩5人，淘汰率54.6%；1930年入学13人，到1934年毕业时剩下4人，淘汰率为69.4%；1931级淘汰率为50%,1932级更高达82.8%。正是如此“残酷”的淘汰率催生出了一批杰出的学子。清华大学物理系1929年~1938年入学并得以毕业的71名本科生中,出现了21位中国科学院院士、2位美国科学院院士。80多年过去了，以清华为代表的国内名校的办学条件早已有了质的飞跃，可我们的教学质量与时俱进了吗？这与我们教学管理上的宽松化是否有关？
      其实我也知道，在倡导教育产业化、大学教育平民化、本科生研究生甚至博士生大肆扩招以缓解就业压力的今天，提倡高校“高淘汰率”是很有些不合时宜的。更重要的是，这么多的学生又淘汰向哪里？其实这后一点完全不必担心。美国高校盛行的转学制度很值得我们一学。在美国，每到开学时节都有一大批的大学生分流，普通高校的优等生流向名校，名校那些力不从心者流向普通高校甚至职业学校。双向分流的结果便是各得其所，丝毫没有因此而影响社会和谐。此举若移植我国，也许可使高考“一张试卷定终身”的弊端得以革除，促进中学应试教育向素质教育转轨，有效遏制高考舞弊现象。想想，实乃一石多鸟之举。

就怕难操作。有淘汰对整顿学风，保证教学质量肯定是有效的。可是国内很多学校，正如那位美国教授所言，如果那位老师太严，不是太严，就是坚持标准的话，压力是很大的。
有时我总想怎么理解“没有教不好的学生。。。。”，这句话到底该如何理解。

西方大学实行的是宽进严出，而我们一些大学只要能跨进这个门那就等于拿到了毕业证，就像炒大锅饭一样那还能出什么精品呢。

“普通高校的优等生流向名校，名校那些力不从心者流向普通高校甚至职业学校。双向分流的结果便是各得其所，丝毫没有因此而影响社会和谐。”在我国能实现吗？我很怀疑！

中国科大: 那些杀手都很冷 （http://www.szustcer.cn/bbs/viewt ... &extra=page%3D1）我很早就看到了这篇帖子，很佩服这些老师，科大需要这些杀手！那是真正对学生的负责，孩子从小到大，我一直坚持要求他对待考试，决不能弄虚作假，决不能徇私舞弊，没考好没关系，一定要去做一个诚实的人！

5#追梦者家长说的没错，“没考好没关系，一定要去做一个诚实的人！”
      记得孩子的高中毕业会考，老师再三说明某一科是开卷考试，可孩子一本正经的说：“开卷，那哪叫考试？”硬是只带了支笔走进考场。孩子这门功课的成绩最终是C（怪我平时就不要求她重视这科，主要还是怕孩子过早的认知一些假大空的东西，呵呵），但我可以自豪的说：孩子的C并不比那些开卷的A差（因为不具有可比性）！

中国科大: 那些杀手都很冷 （http://www.szustcer.cn/bbs/viewt ... &extra=page%3D1）我很早就看到了这篇帖子，很佩服这些老师，科大需要这些杀手！------------------------------赞同，我很早也看到了这篇帖子，网上流传很久，最近知道“那些杀手都很泠”是咱们论坛joeliu写的。

中国人承受失败的能力比较差,在如此低的淘汰率的情况下,每年清华大学也有5-6学生自杀和200多抑郁.

在面对失败和挫折时,心理健康始终是第一位的,我们家长和我们的孩子好好的!

国外大学是宽进严出，中国是严进宽出。现在进口也宽了，出口更宽了。其中利弊不言而喻。