不理解中科大为什么不选择英文原版教材？

rednet 发表于 2012-9-9 09:25
英语是工具，在使用中去学习，效果才最好。不要小瞧学生的适用能力，我在教学中就发现，只要大胆使用，逼一 ...

严重支持！应该开展试点，试验！解放前国内大学理工科多用外语（同济用德语，其他名校用英语）教学，是因为国内没有教材。现在不必要全面使用英语，但有必要部分课程使用，以提高学生，老师的英语应用能力，学校的国际化程度也可以提得更高，否则世界一流名校的口号，喊再多，也只 在嘴上。

此贴一定要顶，大家都来顶，顶到引起学校领导重视为止。

我向楼主保证，只要有空上论坛，第一件事先顶你这贴！

大裤子 发表于 2012-9-9 17:09
对楼主的建议，欲说支持却不易
实际操作中，教学效果如何？
不少2+7高校都曾在较大面积的专业课上大力推行 ...

大力推行，现阶段必是不合适，但在高年级，部分班级，部分专业试行应该是可以的，现在留学归国的老师在增加（不是说没有留学过的就不行），学生的英语水平，也比多年前提高很多。

rednet 发表于 2012-9-9 20:18
我是老师，就知道大学的痼疾。官僚、保守、自大、世俗已经侵染了大学这块圣土。正是中科大的特立独行才使我 ...

由于现实条件差异太大，中国人学生学英语的重要不足就是听说能力训练太少（香港的英语高考分成听、说、读、写四门课考）。在科大这样的大学，创造条件实现部分英语教学，或英语教学与母语教学相结合，对提高学生的英语听说能力也是大有好处的。

建议试行英语原版教材和英文教学内容，不能简单理解为把科大办成出国培训班，出国不出国，实事上，人家看的不是英语成绩，内地学生英语再好，也有限。托福成绩，只是做为是否达到国外教学基本要求的参考而已。我一位同学多年前托福成绩很好，到美国后，感觉远不能满足在国外的学习生活要求，还要加强语言学习。科大这样学校的学生英语理应达到精通的水平。因为英语是事实上的最主要国际语言。

马克思怎样学习外语
2010-04-12 05:30:03
　这是我的高中英语第一册第一课。马克思学习外语的方法和经验对所有热爱学习的人都是具有指导意义的。用外语思考，全身心融入学习之中，是学习的最高境界。　
HOW MARX LEARNED FOREIGN LANGUAGES
卡尔·马克思出生于德国，德语是他的母语。当他还在青年时代，就由于政治原因被迫离开了祖国。他在比利时住过几年；然后他去法国。不久，他不得不再次迁移。1849年，他去到英国，并把伦敦作为他从事革命工作的基地。
　　马克思上学时曾经学习过一些法语和英语。到了英国以后，他发现自己的英语极为有限。于是他开始努力学习，以提高英语水平。他进步很快，不久就开始用英语给美国一家报纸撰稿。事实上，其中一篇英语文章写得十分出色，恩格斯为此写信赞扬他。马克思回信说恩格斯的赞扬使他受到了很大的鼓励。不过，他接着说明他在语法和某些习惯用法这两方面，还是没有多大的把握。
　　这些信件写于1853年。在这之后的岁月里，马克思继续学习英语、使用英语。当他撰写他的一部巨著《法兰西内战》时，他已经熟练掌握英语，能用英语写这部书了。
　　在19世纪70年代，马克思已经五十几岁了，他觉得研究俄国形势很重要，便开始学习俄语。六个月之后，他就达到能够阅读俄语文章和报告的程度。
　　马克思在他的一本书里，对如何学习外语提出了一些建议。他说，当人们学习外语时，不应该把什么都译成母语。如果那样，就表明他们并没有掌握这种语言。他们使用外语时，应该尽量完全忘掉母语。如果做不到这一点，他们就没有真正地学到这一种外语的奥妙，也不能运用自如。

华罗庚学习英语的方法
　除了学习数学之外，华罗庚还学习英语、德语与法语。他来清华前，他的英文是不行的。至1934年，华罗庚不仅能看英文的数学书，而且可以用英文写论文在国外发表。他学习英文的方法也很特别，他回忆初来清华时说：“我的英文程度也许还在初中阶段，但我读外文书时，多半用猜测方式去了解。我正在阅读时，怕影响注意力，暂不翻字典，全篇读完之后，再翻阅英汉字典，结果发觉自己都猜对了。后来读得多了，就完全用猜想法，也就不再查字典了，可以一直阅读下去。”这真是别开生面的外语学习法。

——摘自《华罗庚传》（王元著）第51－52页

一大早顶！

晚秋归来 发表于 2012-9-10 08:31
看过楼上诸位的见解后，很受启发，但俺还是认为，仅凭教学中使用英语教材，科大就能真正成为世界一流大学， ...

增加英语教学，教材的份量，最重要目的是提高学生的英语水平，世界上绝大多数最高水平的论文，都是用英语发表的，不是用汉语发表的。回想一下，科大历史上的各位大师，哪一位不是精通外语，学贯中西？