“钱学森之问”

晚秋归来 · 发表于 2014-7-24 11:07:34

在培养模式和评价体系上，违背创造型人才生长规律。

晚秋归来 · 发表于 2014-7-24 11:23:22

红三兵发表于 2014-7-24 11:13
晚秋版主的观点，钱学森之问里面已经有涉及。如何违背，怎样改进才算是回答钱之问哈。学分有多的时候给， ...

题目太大，一篇几万字的论文恐怕也难以说清楚，不过，说说总比不说强多了。

晚秋归来 · 发表于 2014-7-24 11:32:59

有精力的话，或许我会专门有一个十期左右的系列回答。

晚秋归来 · 发表于 2014-7-24 11:38:51

红三兵发表于 2014-7-24 11:34
十期呀？我木有那么多分分给你加，我要去找好心的有钱人多借点才行啦

最少也要十期，每期至少也要几千字，少了真是说不透。

晚秋归来 · 发表于 2014-7-24 11:44:11

红三兵发表于 2014-7-24 11:34
十期呀？我木有那么多分分给你加，我要去找好心的有钱人多借点才行啦

当然，试图找寻深层次的原因，并不难，难的是办法，最难的是找寻出既切实可行，又从根上解决问题的生态体系。

晚秋归来 · 发表于 2014-7-28 07:46:29

感谢三兵发起了对这一话题的讨论。其实这一话题，已经不新了，属于老话题，国人几乎无人不知，无人不晓。然而，三兵的辛苦，加上渔夫的鼎力助阵，使这一老话题，有了我们论坛自己的声音，虽然有很多不同的声音。

晚秋归来 · 发表于 2014-7-28 07:58:25

这是一个异常开放的话题，其涉及面之广，恐怕以往任何话题，都难以比拟，因而建议：尽量少引用，只说自己的观点；观点部分要有事实依据（或理论依据），不能靠主观臆断；尽量回避不易触及又说不透的敏感问题。谢谢配合！

晚秋归来 · 发表于 2014-7-31 12:46:22

答三兵之“钱学森之问”之四 - 教育思考 - 中科大家长论坛 - Powered by Discuz!
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晚秋归来 · 发表于 2014-8-1 08:47:08

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[讨论] “钱学森之问”