答三兵之“钱学森之问”之九

       虽然本论坛真心关注这类深度话题的人很少，但还是想写完，一是答应的事一定办到，二是对这一话题的探讨，也是我的一大心愿。
       “自组织”的含义，也就是自身就是一个完整的系统，在这一系统内，无需外在的人为干涉和强加，其自身就可以构建各自的系统单元。最突出的现象，就是引起大家普遍共识的大学去行政化问题，其实，这种不符合教育自身结构要求的外在行政性因素，不仅表现在大学行政化一个方面。
一，逐渐铲除所有非“自组织”的行政化。
      就教育而言，不是不需要行政管理，而是不需要以行政化的手段，干预教育自身运行的规则和体系，也就是说，我们需要的行政是符合教育规律的行政系统。如上级部门的瞎指挥，不懂教学的领导的瞎指挥，教育经费的人为侵占，急功近利的教育投入和科研经费管理等。
二，不要给教育附加太多的派生物。
     不可否认，教育天然具有服务于当地政治经济文化的功能，但是，我们常常把教育的这一自然功能人为化、机械化和功利化。小到家庭通过教育飞黄腾达的梦想，大到一个地区通过教育短时期内索要高额回报的企图 ，都是在无视教育自身的“自组织”结构，违背教育自身的规律。教育可以改变现状，可以致富，可以有高额回报，但这只是教育的外在功能，而不是教育自身的内在需求。
三，全社会应该创设一个相对安静和自由的学习和科研环境。
      没有一个安静和自由的环境，科学最隐秘的大门，就不会悄然开启。当然，这种环境的创设，是有条件的，如大幅度提高教育投入，提高科研投入，提高科研投入的有效性、持续性和长远性等。      

抱歉的是，因为水平、时间和精力的原因，每一帖没有太多缜密的思考，一般都是一边写，一边整理思路，大约一小时左右就发帖了。

嘿嘿怕我坐沙发啊 自己占了？

红三兵同学估计最近一段时间再忙女儿的升学的事情呢。。。。
呵呵看了你的二  忽然耳边响起了身边朋友教育子女时常说的一句话：不好好学习，你就去捡破烂。。。。

风筝女子2012 发表于 2014-8-7 15:47
嘿嘿怕我坐沙发啊 自己占了？

忘了这事了，实在抱歉

风筝女子2012 发表于 2014-8-7 15:52
红三兵同学估计最近一段时间再忙女儿的升学的事情呢。。。。
呵呵看了你的二  忽然耳边响起了身边朋友教育 ...

不好好学习，你就去捡破烂。。。。{:2_33:}

晚秋归来 发表于 2014-8-7 16:39
忘了这事了，实在抱歉

嘿嘿  没事  总坐这样深刻话题的沙发 我都坐的心虚：）

晚秋归来 发表于 2014-8-7 16:40
不好好学习，你就去捡破烂。。。。

嘿嘿 说真的 我小的时候  那时常听同学的妈妈说他 不好好学习  掏大粪去：）

自朱清时改革的现状看，现体制不可能允许办学去行政化、降低功利性及充分自主，

晚秋归来 发表于 2014-8-7 16:40
不好好学习，你就去捡破烂。。。。

呵呵，今天微信看到的

【农民三句话培养好孩子】
1、孩子，爸妈没本事，你要靠自己；
2、孩子，做事先做人，一定不能做伤害别人的事；
3、孩子，撒开手闯吧，实在不行，回家还有饭吃。
【城里人三句话害孩子】
1.宝贝，好好学习就行，其他爸爸妈妈来办；
2、宝贝，记住不能吃亏；
3、我告诉你，再不好好学习，长大没饭吃...