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[原创] 潘建伟启示我们的......

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晚秋归来 发表于 2016-3-17 09:32:44 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
        看了央视“开讲了”以及潘建伟相关个人资料,真的非常赞同他的主要观点,似乎有种无法言表的契合,这种契合,有违中国现行的、常规的教育评判标准和运行体系,也有违我国现行的价值判定标准。
       为了思考问题,可以放弃成绩。潘建伟在科大上本科时,为了思考量子纠缠问题,量子力学差点没考及格。其实,这只是事实的一部分,而且是表面事实,更为可贵的是:对于此事的态度(本质事实)——我们从来没有在任何场合听到过,潘建伟和他的父母对于此事有过哪怕丝毫的悔意。这说明:有比取得好成绩更为重要的东西,只是我们没有正视或不敢正视。女儿也说过,科大教的量子力学,上课速度很快,无论是课本还是老师讲课,很多问题还都没有讲清楚,就草草了事。当然,要想取得好成绩,不把问题搞清楚也是可以的,但要真正把量子力学的问题搞清楚,就需要花费成倍的时间和精力思考,而这种思考的进度却无法赶上正常的讲课进度。这就有一个取舍问题,潘建伟取的是思考,舍的是成绩。
      思考本源问题,放弃外在功利。潘建伟举了两个例子,一个是在阿尔比斯山旅游时,碰到了一个80多岁的当地老太太,老太太说读过潘建伟在《自然》杂志上的论文,再就是在德国做鼻息肉手术时,两个护士在手术刚刚进行完,就迫不及待地追问潘建伟关于量子叠加的问题。这位老太太和两位护士的科学探究精神和素养,远远超出功利色彩。潘建伟十分推崇爱因斯坦所说的第三种人:探究宇宙的奥秘,觉得比兴趣使然或功利使然好得多。需要特别说明的是:有很多人认为,人必须适应环境,中国的教育就是充满功力色彩的,不可能置身事外。或者认为,先求功利,在逐渐去除功利,最终达到纯粹。潘建伟的经历,就回答了以上十分错误的认识——唯有从起点上纯粹,才能逐渐接近纯粹(宇宙本源)。
       潘建伟是科大教育的异类,也是中国教育的异类。此处删去800字。。。。。。

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来自 2#
zhulinfeng13956 发表于 2016-3-17 10:12:42 | 只看该作者
其实自古以来的大科学家都是以兴趣为导向的,是个纯粹探究自然世界的秘密为存在的理由!甚至为了科学不惜牺牲自己的生命,那来的考虑什么功成名就后自己如何如何的,如果真是那样功利的话,反而不可能做出什么惊天动地的成就!

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来自 3#
trueturn 发表于 2016-3-17 10:42:21 | 只看该作者
看了潘建伟《开讲啦》的演讲,感到哲学味很浓,听了有一种似懂非懂的感觉。。。
对老太太和护士谈量子的故事很有感触,也让我反思国人的科学素养问题,当然主要是我自已的科学素养。为此,一冲动之下想购买扎克伯格给未满月女儿读的《量子力学》,还想翻翻《爱因斯坦文集》。。。

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来自 4#
亦凡 发表于 2016-3-17 10:44:48 | 只看该作者
循规蹈矩,只能是墨守陈规,难有大的突破。科学之探索,需要兴趣的源动力,需要自由的驱动力。

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来自 8#
闲庭漫步 发表于 2016-3-17 12:37:49 | 只看该作者
本帖最后由 闲庭漫步 于 2016-3-17 13:03 编辑

终于又读到前辈的原创作品了,前辈果然与众不同,敢讲真话、敢于针砭时弊、敢于坚持真理,佩服!
没错,学习中有比分数更重要的东西;人生中有比名利更重要的东西;中国的教育体制不改革、中国的信仰危机不解决,科技和学术就很难出大家!
来自 10#
闲庭漫步 发表于 2016-3-17 12:50:45 | 只看该作者
本帖最后由 闲庭漫步 于 2016-3-17 12:53 编辑
亦凡 发表于 2016-3-17 10:44
循规蹈矩,只能是墨守陈规,难有大的突破。科学之探索,需要兴趣的源动力,需要自由的驱动力。


赞!科学探索需要兴趣和创新,其中,缺少一个条件,都不可能出成果;而现行的教育体制其实是在扼杀孩子的创新思维能力,培养出来的大都是标准化的应试工具……如此下去,如何实现科技强国梦?

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来自 15#
 楼主| 晚秋归来 发表于 2016-3-17 13:13:38 | 只看该作者
闲庭漫步 发表于 2016-3-17 12:50
赞!科学探索需要兴趣和创新,其中,缺少一个条件,都不可能出成果;而现行的教育体制其实是在扼杀孩子 ...

行业和产品需要制定产业标准、国家标准和国际标准,唯独是人才,不能用一种设定的外在标准来衡量和制造。
中国教育的最大问题,不是生产不出好产品,而是把人当做产品来生产。

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来自 24#
 楼主| 晚秋归来 发表于 2016-3-17 16:05:05 | 只看该作者
老科学家都知道,我们原来多次探讨过这类问题,跟着大部队走,省心、省事、省钱,学校、老师、学生、家长皆大欢喜,喜从何来?科大毕业证、保研、出国,尤其是全奖出国,最顶级的快乐莫过于全奖到美国TOP前几的学校。这种轨迹,不是培养不出人才来,而是极难培养出世界级的人才,换句话说,原本具有世界级天赋的孩子,这样培养无异于扼杀。

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来自 27#
daibin 发表于 2016-3-17 20:13:23 | 只看该作者
看了潘建伟的《开讲了》,之前也看过科大郭光灿老师的《量子力学》网上课程,似懂非懂。觉得好玩,自己写了篇题为《戏说量子力学与管理学的相似性》聊以自娱。量子力学的确巅覆传统精典力学的概念,未来量子计算机的出现世必将带来世界的一场变革。潘建伟今天成功了,我们可以用他的成功去推导一些成功或不成功的模式,其实我认为是不太正确的,例证法通常是无力的——成功了才去谈过程,能否用可用过程去推导成功呢?比如,通过潘建伟说明不进名校才能成功显。然是悖论嘛,进名校成功的案例或许更多。总结是件谨慎的事,总结出不是规律的所谓规律,比不总结更可怕。一已之言,得罪之处敬请谅解,绝无冒犯之意!

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来自 28#
闲庭漫步 发表于 2016-3-17 20:30:15 来自手机 | 只看该作者
daibin 发表于 2016-3-17 20:13
看了潘建伟的《开讲了》,之前也看过科大郭光灿老师的《量子力学》网上课程,似懂非懂。觉得好玩,自己写了 ...

大家的观点都说出来,讨论讨论,见仁见智,无妨。我们的论坛需要百花齐放、提倡百家争鸣。
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 楼主| 晚秋归来 发表于 2016-3-17 10:45:37 | 只看该作者
zhulinfeng13956 发表于 2016-3-17 10:12
其实自古以来的大科学家都是以兴趣为导向的,是个纯粹探究自然世界的秘密为存在的理由!甚至为了科学不惜牺 ...

潘建伟在科大同班的那七个高考状元,不知怎样?在科大,比潘建伟GPA高很多的、早早出国的,又不知怎样?
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trueturn 发表于 2016-3-17 10:53:15 | 只看该作者
本帖最后由 trueturn 于 2016-3-17 11:05 编辑

想起了以前看的百度科大贴吧《科大人那些非典型的科大事》,里面不在乎gpa的奇葩学霸,找任课老师只看讲课不看给分的学生。
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zhulinfeng13956 发表于 2016-3-17 11:59:46 | 只看该作者
此帖被中科大家长论坛微信采用,谢谢!
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闲庭漫步 发表于 2016-3-17 12:40:48 | 只看该作者
zhulinfeng13956 发表于 2016-3-17 10:12
其实自古以来的大科学家都是以兴趣为导向的,是个纯粹探究自然世界的秘密为存在的理由!甚至为了科学不惜牺 ...

科学本应是个纯粹的东西,一切与功名利禄相挂钩的科研,都不会真正研究出什么名堂的。
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