有感于孩子班的3个同学退学…..无语

这种情况的发生我个人认为应该和高中教育有很大关系，个别中学采用军事化管理模示，非人性化教育理念，把高 ...
太古人 发表于 2010-10-14 10:53

一针见血！
有一位中学校长说：“应试教育是折磨教育，折磨老师，折磨学生，折磨家长。”
教育不可从来，因为生活不可从来。孩子们成了“小白鼠”。

退学需要勇气,但很痛苦.进科大的孩子都是出类拔萃的优秀人才,学不下去多办是遇到困难,压力太大,竞争者众多, ...
梦想成真 发表于 2010-10-14 09:37

那是怎样的“教育”？怎样的“爱”？
难道在此之前孩子没有得到“教育”和“爱”吗？
孩子是环境的产物，今天的孩子是昨天的环境的产物。

今天成功的孩子，是昨天环境的必然结果。
同样，今天出了严重问题的孩子，也是昨天环境的必然结果。

如果让“昨天的环境”带着那样所谓的“教育”和“爱”，再持续下去，孩子会有改变吗？孩子有可能改变吗？

但愿，在孩子的今天和明天的环境中，能够出现一个良性的、强有力的促进因素。因为这是孩子得以改变的基本条件。
-------------------------------------------------------------------------
俺家那一双英明神武、永远不会出错的爹妈，就相当完美的废了我根本还来得及萌芽的独立意识，
然后用高等教育的要求驯化之~~~使俺走上了无比符合他们要求的职业，

然后，又让我在隐约萌发的叛逆期里，纠结着继续潜意识的顺从着他们光宗耀祖的要求，出国，
然后，发现我TM真的一无是处身无所长。

在试图以谋生为前提的条件下，我说学个护士护理什么的好了。那反对的，立马就觉得伺候人啦、低贱之说铺天盖地。
他们从来就不会明白，这都是他们教出来的必然。

而当我要重新开始走路的时候，他们会冲上来继续试图废了我，然后再推出去闯吧。
然后，没本事了吧，最后再拉回到他们的保护伞里，过残疾人的生活。
当然如果我成功了，他们依旧可以骄傲自豪的说，我是他们优秀教育的产品。

--------来源：http://www.douban.com/group/topic/13424232/?start=100

是啊，厌学。就学不下，作业不懂做，考试通不过，只有退学了。科大的学业本来就很重，没有兴趣和动力，学 ...
透望远尘 发表于 2010-10-14 09:00

  兴趣是最好的老师！


居里夫人说：“我的生活是不能离开实验室的。”
达尔文说：“我一生的主要乐趣和唯一职务就是科学工作。”
科学知识本身都是充满趣味的，只是错误的传授方式，让孩子厌学的。

素质教育很重要一方面就是引导孩子快乐的学习,并从中找到自己的爱好并以此为职业,甘心情愿为此坚持一生.压力 ...
寒兰 发表于 2010-10-14 12:43

真知灼见！振聋发聩！

出现问题的孩子，表面看是学习出了问题，其实往往是其他方面的问题导致的。独生子女本来就很孤独，多鼓励孩 ...
寒兰 发表于 2010-10-14 13:02

说得好！


孩子的社会性发展是从零岁开始的。

每个人的情况是不同，但不是所有的孩子都有幸拥有开明的懂得教育的父母。
寒兰 发表于 2010-10-14 13:35

      PS：我小学三年级的时候，写过一篇歌颂国庆的作文，真的是很好很好的作文，（请原谅我词汇的贫乏吧！），是真心地温柔地爱着这个世界，所以才能写得出来的文章。

可是，我妈不相信那是我写的，非说是我抄袭来的。我没跟她争，我小时候一直很乖，被教育得很乖，她打我我都不吭声，真的太委屈了，我也只敢一个人默默地流眼泪而已。

过了几天，我再找那篇文章，不见了，不知道去了哪里。

后来，我知道，是被她销毁了。手段可能是撕毁，然后焚烧，因为这类事情在我之后的人生中不断地上演：同学寄给我的贺卡，她要拆，一张大贺卡，三张小贺卡，她把三张小的销毁，把大的那张压在她方桌上的玻璃板下。

这样愚蠢可笑的做法是为了什么？当我是瞎子吗？我问她，她还死不承认，证据如此确凿，她还要脸红脖子粗地说自己没做过没做过。我买的郑渊洁的书，她不准我看，我不听，之后那本书又不翼而飞了，她不仅当我是瞎子，还当我傻子，记不住自己的财产？

别人家小孩总是被打扮得很漂亮，而我却要被搞得灰头土脸，老气横秋，连她的朋友都看不下去了，说：“你别给你女儿穿那么老气的衣服了。”

她很开心我长不高，总说她自己身高1米60，如何如何。自己是比基尼身材，如何如何。“我看啊，你是长不高了的。”——我正开心地做着什么事情的时候，她就要阴阳怪气地来这么一句，搞得人莫名其妙。

她说我面孔漂亮，但是等过了30就会越来越难看，一定会越来越难看。

连爸爸给我零花钱，她也要吃醋嫉妒耍性子，找茬来骂我。

有时候真觉得，这辈子就这样被毁了。

没有特长，没有长处，又不能开朗地与人交往。小时候被夸赞的乖巧听话，大了就变成好欺负。

于是就这样，做着讨厌的工作，发挥不了自己的潜能，因为自己的温和谦让一直被极品同事欺负。

--------来源：http://www.douban.c

河川清野的帖子让俺吓了一跳，看到最后一行才缓过来！
晃眼 发表于 2010-10-14 14:03

对不起哦！又晃了你的眼。

我认识一个监理工程师，孩子保送北大数学系，巧遇北大数学与力学分家，被分在力学系，很不愿意，也跟学校交 ...
寒兰 发表于 2010-10-14 18:39

      PS：有一天，我看见卡尔孤独地坐在院子里的凳子上发呆，便走过去问他：“卡尔，你怎么一个人坐在这儿呢？为什么不去找小伙伴们玩。”
    卡尔难过地说：“我去找过了，可是他们都不想和我一起玩。”
    “为什么呢？”
    “我也不知道。他们一见到我就躲开。”
    原来，由于卡尔平时在小伙伴面前表现得很傲慢，处处以高高在上的姿态对待他们，并时时炫耀自己的才能，久而久之，小伙伴们都开始讨厌起他来，最后干脆就不再和他交往了。

    我看见卡尔已经为自己的傲慢付出了代价，便不失时机地开导他：“卡尔，你一直是个很不错的孩子，在各方面都取得了优异的成绩，这些的确是你值得骄傲的事。

可是，你不要忘了，对于一个优秀的人来说，仅仅拥有能力和知识是不够的，你还需要有许多朋友来关心你、支持你。前一段时间，你由于自己获得了赞誉便开始骄傲起来，总觉得自己比周围所有人都要高明，甚至看不起周围的人。

其实，这种心态和做法都是最愚蠢的。因为你在为自己的将来设置障碍。要知道，如果你想在社会中成为真正有作为的人，就必须学会妥当地处理你与他人之间的关系，否则，你会处处碰壁。”

    听我这样讲，卡尔似乎突然明白了这个道理，他迫不及待地问：“那么，我现在应该怎么办呢？”
    我说：“怎么办？这很简单，扔掉你的傲慢心理，以友好的方式对待他人。只要这样做，你一定会赢得别人的尊重，也会有越来越多的朋友。”

    从此以后，卡尔再也没有把自己当作“神童”、“天才”来看待，而是以谦虚的态度对待每一个人。与此同时，他也获得了他人的尊重。

------选自《卡尔威特的教育》-“傲慢是与人和谐相处的最大障碍”---

不打无准备之战。
切莫蛮干。
想当年，余纯顺迎难而上，徒步穿越罗布泊，壮烈牺牲。
精神可嘉，方法不佳。
有时候，退一步海阔天空。