该不该对孩子进行减压教育

从多路渠道获得的信息，科大的学生学习是非常刻苦、也是非常辛苦的。有的学生的拚搏程度已超过了高三阶段。这种长期的超负荷学习是否会对孩子们的身心健康产生负面影响，是一个值得关注的问题。

为何科大会形成如此浓厚的学习氛围，不是在此研究的课题，也许这源于科大自身特有的文化和精神吧。有位伟人说过：人是要有一点精神的。一个人、一个时代、一个国家、一个组织都要有强大的精神力量支撑，并不懈为信仰、理想去奋斗，才能走向成功。科大人能在当今环境中持之以恒，保持及创新自身特有的文化和精神，是十分难能可贵的。但对于每个学生的个体而言，是否要去了解和关心学生努力的背景及自身的承受能力呢？

如果学生源于伟大理想和信念的驱使而刻苦努力，有正确的人生观、价值观，有一种伟大的精神支柱，学生的努力是自发的，是积极向上的，身体最苦最累，孩子的内心是甜蜜的；相反，如果孩子只是基于大多数人的努力而自己不得已而为之，没有明确的理想和信念，又抵不住不良风气的侵蚀，那么孩子的精神是压抑的，这样就很难保证孩子的身心健康。不管是前者还是后者，对于孩子们来说，应从每个个体自身实际情况出发，去努力、去拚搏，不应该长期打疲劳战、极限战、透支战，这样对身心都无益处，不利于以后的发展。

为使孩子们能够健康成长，学校、导师和家长是否应该从不同的角度，对孩子们进行的适度的减压教育呢？