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压力使孩子少了创造力

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发布时间: 2009-9-25 19:28

正文摘要:

因为儿子没有上过任何课外培训班,还上了市重点中学,考上了中科大,所以我现在经常被问到关于如何教育孩子的问题,理论水平太低,写不出来,只好抄了。 今天抄的是在北青报上看的,给大家讨论讨论。   ...

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风铃草 发表于 2009-9-29 18:06:09
中国人比较保守,再加上从小的教育就是:不许这样,不许那样.这样才乖,那样才是好孩子,久而久之,就成为了一个模式的孩子,思维也受到的各种规矩的束缚.
育人是个百年计划,相信我们的后代会越来越好的.
豫章闲客 发表于 2009-9-29 13:29:47
这就叫习惯性思维吧?想起我当年毕业参加工作不久设计某型导弹标点型架的经历。参阅前人的设计图纸,总感觉有值得改进的地方,呵呵,于似乎我就自作主张进行了全新的设计,结果图纸交到室主任校对的时候被全盘否决,理由是用了几十年的东西(五十年代就那么用的,而我那会儿是八十年代末了),一直没出什么问题,不能改!所以说,真的感觉我们不是个创新的民族,就像那条鲨鱼呀!
琼儿 发表于 2009-9-29 13:14:53
还有一个鲨鱼与鱼的实验结果,让人深思:  
    曾有人做过实验,将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子,然后用强化玻璃隔开,最初,鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃,耐何这只是徒劳,它始终不能过到对面去,而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里,所以鲨鱼也没缺少猎物,只是它仍想到对面去,想尝试那美丽的滋味,每天仍是不断的冲撞那块玻璃,它试了每个角落,每次都是用尽全力,但每次也总是弄的伤痕累累,有好几次都浑身破裂出血,持续了好一些日子,每当玻璃一出现裂痕,实验人员马上加上一块更厚的玻璃。   
    后来,鲨鱼不再冲撞那块玻璃了,对那些斑斓的热带鱼也不再在意,好像他们只是墙上会动的壁画,它开始等着每天固定会出现的鲫鱼,然后用他敏捷的本能进行狩猎,好像回到海中不可一世的凶狠霸气,但这一切只不过是假像罢了,实验到了最后的阶段,实验人员将玻璃取走,但鲨鱼却没有反应,每天仍是在固定的区域游着它不但对那些热带鱼视若无睹,甚至于当那些鲫鱼逃到那边去,他就立刻放弃追逐,说什么也不愿再过去,实验结束了,实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼。
lao90286 发表于 2009-9-25 19:29:46
站好位置再说话!

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