中科大家长论坛

 找回密码
 加入论坛

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 25164|回复: 31
打印 上一主题 下一主题

[有感] 不合格的科学家

[复制链接]
跳转到指定楼层
1#
川羊妈妈 发表于 2021-7-16 10:06:25 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 小芳 于 2021-7-19 00:01 编辑

  一转眼孩子在科大就过了一年了,新生也变老生了,我这个当妈的深深感到自己是个不合格的科学家。


    现在想起一年前的一幕幕仿佛就是昨天。我现在都不知道我们这种特别尊重孩子的的意愿究竟对不对,志愿填报完全由着孩子的性子来,结果虽然进了英才班却错过了物院。全家人在不同的时间点都有过复读的念头,最终定的路线是今年转专业的时候争取往物院去。结果这一年孩子在学校接收到更多的不同声音,想法也变了,转院申请前告诉我她要去管院,问我们有什么意见。我能说什么,我不知道该说什么,现在孩子学习上的事我们真的是无力发表任何意见了。我有时候在想,从小到大从来没有担心过孩子的学习,现在却在担心能不能顺利毕业。虽然娃说我的担心是多余的,告诉我说健康毕业(不挂科)是基本的。可是我还是担心。感觉娃掉进牛棚里了。这两天在家长群里看到这个满绩、那个4.0,满地的红包皮,其实我也好像发个大包出去啊,问了一下娃瑜伽绩点好多,心里希望能有个满绩拉哈平均,结果也只有3.7,娃说体育满绩哪有那么容易,要求正太分布,有一个4.3,就要有一个3.0或以下的人。
   
这两天暴雨,天凉快了,心也凉快了,发发牢骚,下班赶紧回家给娃泡柠檬凤爪,明天娃回家,还得早点去接驾。







评分

18

查看全部评分

分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 分享淘帖 支持支持1 反对反对1
回复

使用道具 举报

2#
日月同辉 发表于 2021-7-16 10:58:32 | 只看该作者
本帖最后由 日月同辉 于 2021-7-16 11:03 编辑

通常能保证平均3.5以上即可,把基础打扎实,把英语学好。俺家娃走过的路也曲折,第一年线束,由热能与动力工程转感兴趣的电子信息专业,出国申报时绩点3.5,申报到米国排名前30的一所大学读硕再读博(加州)。
回复 支持 反对

使用道具 举报

3#
开口便笑 发表于 2021-7-16 11:16:56 | 只看该作者
你的帖子已被中科大家长论坛微信公众平台采用,谢谢!
回复 支持 反对

使用道具 举报

4#
 楼主| 川羊妈妈 发表于 2021-7-16 11:25:01 | 只看该作者
日月同辉 发表于 2021-7-16 10:58
通常能保证平均3.5以上即可,把基础打扎实,把英语学好。俺家娃走过的路也曲折,第一年线束,由热能与动力 ...

多谢鼓励跟分享,多了解学长们的成长经历,对我们是有帮助的。
回复 支持 反对

使用道具 举报

5#
樱樱 发表于 2021-7-16 13:56:25 | 只看该作者
暑假开启养猪模式,科亲个个都是养猪能手
回复 支持 反对

使用道具 举报

6#
闲庭漫步 发表于 2021-7-16 14:24:36 | 只看该作者
原来是小棉袄家长啊,不要担心,听孩子的就对了,女生出国特别有优势的哦
回复 支持 反对

使用道具 举报

7#
新月玲珑 发表于 2021-7-16 15:31:37 | 只看该作者
今天看到娃亲非常愤怒的在说说在怒批出题人,心惊不已,娃从来比较淡定,搞的作为老母也不镇静了,看到科亲的帖子,正态分布,瞬间感觉好多了
回复 支持 反对

使用道具 举报

8#
浮云游子 发表于 2021-7-16 16:18:51 | 只看该作者
快乐学习,健康生活
回复 支持 反对

使用道具 举报

9#
麒麟2020 发表于 2021-7-16 22:42:16 | 只看该作者
闲庭漫步 发表于 2021-7-16 14:24
原来是小棉袄家长啊,不要担心,听孩子的就对了,女生出国特别有优势的哦

哪里看出是小棉袄呀 ?
回复 支持 反对

使用道具 举报

10#
佛宝16 发表于 2021-7-16 23:04:58 | 只看该作者
听娃的,就没错
回复 支持 1 反对 0

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 加入论坛

本版积分规则

渝ICP备19009968号|公安备案号50010502000023|手机版|中科大家长网

GMT+8, 2024-4-26 06:49 , Processed in 1.325266 second(s), 19 queries .

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表